Страницы

воскресенье, 20 ноября 2016 г.

10 самых влиятельных книг об образовании

10 самых влиятельных книг об образовании:

От Руссо до Иллича: десять книг, которые сформировали современную педагогику и определили, что мы думаем об образовании сегодня.

Откуда мы знаем, что такое образование, и каким оно должно быть? Всё, что люди писали и думали на эту тему, невозможно свести всего лишь к нескольким книжным томам. Но некоторые книги имеют особенное значение для педагогики и истории образования. За ними тянется длинный шлейф влияний и интерпретаций.

Они до сих пор определяют, что мы думаем об образовании, его задачах и ценностях, они всё ещё влияют на то, чему и как мы учим своих детей.

Джон Мейнард Кейнс как-то сказал: «Практичные люди, считающие себя свободными от какого либо интеллектуального влияния, обычно находятся в плену у какого-нибудь усопшего экономиста». О теоретиках образования можно сказать почти то же самое: то, что вы их не читаете, совсем не обязательно означает, что вы не следуете их идеям.

Мы составили список из наиболее влиятельных книг, на которых основывалась образовательная теория и практика в последние столетия. Некоторые из этих произведений уже плохо знакомы широкой публике, но они и сегодня продолжают определять наши мысли об обучении и воспитании.

1. Жан Жак Руссо — Эмиль, или О воспитании (1762)

fb1448dcc96b50d906b46d3df03c9fba97ec156b
 

Источник: edition-originale.com

Основные идеи: ребёнок как «чистый лист», естественное воспитание, особенный характер детства и порочность цивилизации

«Эмиль» — это роман-трактат о взрослении и воспитании, влияние которого простирается далеко за пределы педагогической сферы. В этой книге Руссо, в сущности, описывает воображаемый педагогический эксперимент. Его главный герой должен пройти через обучение, оставаясь при этом здоровым, независимым и свободным человеком. Поскольку вне общественные институты безнадёжно испорчены, учитель и ученик должны держаться от них подальше.

Воспитание должно развивать и совершенствовать естественные порывы и склонности, а не искажать их.

Именно здесь впервые появляется в столь ярком виде образ ребёнка как чистого и непорочного существа и образ детства как особого периода жизни, столь характерный для европейской культуры. Руссо упрекает тех, кто «постоянно ищет в ребёнке взрослого, не думая о том, чем он бывает прежде, чем стать взрослым» и призывает:

Любите детство, будьте внимательны к его играм и забавам, к его милому инстинкту!.. Зачем хотите вы отнять у этих невинных малюток возможность пользоваться временем, столь кратким и столь быстро от них утекающим, этим драгоценным благом, злоупотреблять которым они ещё не умеют?

 

Жан Жак Руссо
 

После выхода книги многие матери стали кормить детей грудью, а не отдавать кормилицам, разрешили им бегать босиком по двору и даже приобщать к ручному труду. Появились специальные образовательные учреждения, вдохновлённые Руссо, а его книга заложила основания для педагогической теории на годы вперёд, хотя и постоянно подвергалась критике.

2. Иоганн Песталоцци — Как Гертруда учит своих детей (1801)

6436b6fe3187532b03cb5f76da93b5e41400306e
Песталоцци в сиротском приюте, Станц

Источник: mit-kindern-wachsen.de

Основные идеи: развивающее обучение, природосообразное образование, мать как основной проводник образовательных ценностей

Этого швейцарского мыслителя можно считать одним из отцов современной педагогики. Он сформулировал всеобъемлющую образовательную концепцию, направленную на «формирование человека», в которой знания неотделимы от нравственных стандартов и принципов.

Целью обучения должно быть гармоничное развитие личности, главнейшим принципом — согласие с природой, основным методом — упражнения и игра.

Многие идеи, которые мы принимает как данность, впервые были сформулированы именно Песталоцци. Одна из самых важных — это идея развивающего обучения. Ребёнок не просто усваивает некоторые истины, а познаёт мир через действие и размышление. Поэтому Песталоцци сердито критикует отвлечённое книжное воспитание, которое не даёт пищу для ума, а лишь создаёт видимость понимания:

О век наш!… Своим книжным языком ты… вводил ребёнка в мир призрачных понятий, которые придавали в его уме пустым, лишённым всякой предметной основы словам мнимую и призрачную значимость, в результате чего убивалась та реальная значимость, которой должны были в его сознании обладать сами вещи.


 

Иоганн Генрих Песталоцци
 

Программным произведением Песталоцци стала книга «Как Гертруда учит своих детей». Она носит подзаголовок «Попытка дать матерям наставление, как самим обучать своих детей». В работе излагаются методы воспитания, которые вскоре нашли применение во многих школах Европы и США, а влияние идей Песталоцци на педагогическую теорию и практику продолжается и по сей день.

3. Герберт Спенсер — Воспитание умственное, нравственное и физическое (1861)

4586afb1502fe720a888e126227cc5577a902057
Портрет Герберта Спенсера by John Bagnold Burgess.

Источник: wikimedia.org

Основные идеи: образование как подготовка к общественной жизни, важность науки, рационализм как главная ценность

Английский философ и просветитель Герберт Спенсер теперь известен прежде всего как один из основателей социологии и теоретик эволюционизма, но в своё время его педагогические идеи пользовались заметным влиянием.

Спенсер буквально приходил в ужас от того, как слабо образование связано с жизненными трудностями и проблемами. От возвышенных классических образцов нужно было спуститься на землю: научить детей зарабатывать себе на пропитание, следить за собственным здоровьем, служить своей семье, выполнять общественные и политические обязанности. Именно Спенсер сформулировал утверждение, которое затем стало аксиомой для педагогики:

Подготовить нас к полноценной жизни — это задача, которую должно выполнить образование.

Иными словами, образование должно быть ориентировано на практические потребности «человека и гражданина», живущего в современном обществе. Путь воспитания — от простого к сложному и от конкретного к абстрактному. Идеалом для Спенсера является научное образование, основанное на логике и рациональности. Эти взгляды и нашли своё выражение в книге «Воспитание...», которая выдержала множество переизданий, была переведена на многие языки и широко использовалась при подготовке учителей.

4. Луиза Олкотт — Маленькие женщины (1869)

4eef82ec9e76009ea3d8a51ec2c1185da5fb06c4
Кадр из экранизации CBS 1994 года.

Источник: hype.my

Основные идеи: нравственность, совместное обучение и взаимопомощь как основа воспитания

Имя американской писательницы Луизы Олкотт вы вряд ли встретите в хрестоматиях по философии или теории педагогики, зато её книги продавались миллионными тиражами по всему миру, были неоднократно экранизированы и продолжают пользоваться большой популярностью даже сегодня.

Роман «Маленькие женщины», как и его продолжения, рассказывает о нравственном воспитании в семье Марч, прототипом которой стала собственная семья Олкотт. Действие крутится вокруг домашней школы Пламфилд, в которой учатся четыре девочки подросткового возраста. Их обучение строится не на знаниях, а на личной ответственности, умении помогать друг другу, способности любить, справляться с трудностями и жизненными препятствиями. Книги Олкотт проникнуты христианскими ценностями. Но популярными они стали в первую очередь благодаря живому языку и доброй иронии автора:

— Да благословит Бог девочек и мальчиков! Знаете, — задумчиво добавил он, легонько потрепав Джо по щеке, — иногда мне кажется, что все вы только для того и существуете на свете, чтобы трепать нам нервы. И всё-таки без вас жизнь лишилась бы всякого смысла.

 

Луиза Мэй Олкотт
 

К 1880 году Олкотт называли «самой популярной и преуспевающей женщиной-литератором в Америке». Её читала вся образованная Америка, вокруг её произведений сложилась целая индустрия. Хотя книги Олкотт стали восприниматься как источник ценных педагогических идей только в последние десятилетия, они сильно повлияли на то, что обычные люди думали об образовании, воспитании, его нравственных ценностях и идеалах.

5. Мария Монтессори — Дом ребенка. Метод научной педагогики (1909)

95c78dc6b9cbf4234e1b0552b419cbac58a8dc66
Мария Монтессори, 1940-е годы.

Источник: rampa.net

Основные идеи: обучение через открытия, подготовленная среда, школа как второй дом

Имя Марии Монтессори, пожалуй, не нуждается в особом представлении: школы и методы, названные честь этого итальянского педагога, распространены в России так же, как и по всем миру.

Основной принцип педагогики по Монтессори состоит в том, чтобы предоставить ребёнку полную свободу, лишь направляя его развитие и устраняя препятствия на пути, который ребёнок проделывает самостоятельно.

В книге «Мой метод» Монтессори излагает основы своей педагогической системы, к тому моменту прошедшей двухлетнюю проверку на практике. Её методы в первую очередь касаются начальной школы и воспитания детей от 6 до 10 лет. Монтессори акцентирует внимание на том, каждый ребёнок — это уникальная личность, воспитание — это процесс саморазвития, который должен проходить в специальным образом подготовленной среде. Отсюда её модель «обучения через открытия»:

Секрет свободного развития ребёнка в том, что он сам находит свою духовную пищу, повинуясь глубинному импульсу, сравнимому с тем могучим инстинктом, который заставляет новорожденного припадать к материнской груди. Это неодолимое стремление наилучшим образом обеспечивает внутренние потребности малыша.

 

Мария Монтессори
 

Работа по методам Монтессори предполагает, что мы не даём ребёнку пропустить ни один из сензитивных периодов, т. е. тех периодов, когда ребёнок естественно и легко приобретает какие-то навыки и способности. Школа должна стать для ребёнка вторым домом, естественной средой обитания, в которой происходит свободное развитие его естественных склонностей.

Концепции Монтессори, как и любые влиятельные идеи, неоднократно критиковались (в особенности за переоценку важности специальных аксессуаров и сенсорных устройств), но важность её работ для современного педагогического мышления не оспаривает никто.

6. Джон Дьюи — Демократия и образование (1916)

3cd720f0037dda88384c44c975850633698d35ed
 

Источник: wikipedia.org

Основные идеи: образование как основа демократии, инструментальная педагогика, школа как общество в миниатюре

Джона Дьюи можно назвать одним из самых влиятельных мыслителей первой половины XX века. Его взгляды на образование, политику и общественные процессы во многом до сих пор определяют наш интеллектуальный климат. В основе этих взглядов лежал прагматизм — представление о том, что любая идея, ценность или социальный институт укоренены в практических обстоятельствах человеческой жизни. Истина — это то, что находит в этой жизни практическое применение.

Педагогическая теория Дьюи истодит из тезиса, противоположного тезису Спенсера: образование — не подготовка к жизни, образование и есть жизнь.

Образование должно суммировать человеческий опыт и обращаться к опыту ребёнка, чтобы помочь ему построить на этой основе знание. Дьюи первым выдвинул идею «инструментальной» педагогики, в которой основным инструментом образования должно быть осмысленное действие, через которое ребёнок постигает мир. Кроме того, Дьюи был одним из самых ярких защитников демократических ценностей, которые он распространял и на систему образования. Именно изменение школьной системы, по его мнению, должно сделать общество более свободным и прогрессивным:

В демократическом обществе цель образования — дать человеку возможность продолжать образование, или, иначе, что цель и награда учения — продолжение возможности расти… Поэтому в наших поисках цели образования мы и не пытались найти её вне самого образовательного процесса.

 

Джон Дьюи
 

Идеи Дьюи повлияли на педагогические взгляды почти всех теоретиков образования, живших после него, но воплощались на практике отнюдь не так часто. В то же время Дьюи был основателем одной из первых экспериментальных школ, основанных на демократических ценностях. Его книги «Демократия и образование», «Опыт и образование» — классика педагогической мысли, которую нельзя обойти стороной.

7. Александр Нилл — Саммерхилл (1960)

628d734494e933dee32508034e8e7b81e7f1f277
Школа Саммерхилл в 1993 году.

Источник: wikipedia.org

Основные идеи: эстетическое воспитание, отсутствие принуждения и самоуправление как основа обучения

Британский новатор в области образования Александр Нилл ещё в 1921 году основал школу, «которая подстраивается под ребёнка», а не наоборот. В этой школе господствуют принципы самоуправления: общие вопросы решаются коллективно на собраниях учеников и учителей, а главное внимание уделяется не традиционным образовательным предметам, а эстетической сфере.

В искусстве Нилл видел источник воображения, творчества и эмоционального благополучия.

Наиболее известная книга Нилла, написанная уже в 1960 году, суммирует основные идеи его образовательной философии. Главное условие успешного обучения — личная свобода ребёнка. Наказание для него «всегда является актом ненависти», принуждение — самый страшный враг независимого мышления. Главные ценности образования для него — не интеллектуализм, а ощущение внутреннего благополучия, эмоциональная свобода и самостоятельность ребёнка.

Мы хотели создать школу, где ребёнок был бы самим собой, для чего полностью отказались от соблюдения правил, инструкций указаний, нравоучений, религиозных наставлений.

 
Александр Сазерленд Нилл
 

Спустя более чем 40 лет со дня смерти Алексадра Нилла школа «Саммерхилл», основанная на его идеях, продолжает работать, а его взгляды на систему обучения привлекают всё новые и новые поколения педагогов.

8. Джером Брунер — Процесс обучения (1960)

7cc42a10a3545321ae4f8eba3bf8173654f0be21
Джером Брунер в 1983 году.

Источник: wikipedia.org

Основные идеи: внимание к структуре, а не содержанию знания, когнитивные процессы как основа педагогики, спиралевидное обучение

Работы этого американского психолога и педагога важны в первую очередь с точки зрения того, как мы себе представляем когнитивные основы обучения. Его ключевая книга «Процесс обучения» написана по итогам почти эпохальной научной конференции 1959 года, на которой присутствовали ведущие педагоги, психологи, представители естественных и социальных наук.

В этой книге Брунер призывает перейти от преподавания конкретных фактов к признанию важности структуры самого знания, ведь понимание того, «как нечто сложено, гораздо ценнее тысячи фактов об этой вещи». Именно здесь была предложена знаменитая концепция спиралевидного учебного плана: основные темы впервые появляются в младшей школе, а затем повторяются в старших классах на более сложном уровне.

Именно такая организация учебного знания лучше всего соответствует потребностям человеческого мышления. Основным вопросом педагогики становится то, как преобразовать систему обучения так, чтобы она соответствовала нашим представлениям о человеческой психике и механизмах познания.

Деятельность учёного за его письменным столом или в лаборатории, деятельность литературного критика при чтении поэмы — это деятельность того же порядка, что и дея­тельность любого человека, когда тот занят подобны­ми вещами, если перед ним стоит задача достигнуть понимания определенных явлений… Школьник, изучающий физику, является физиком, и для него легче изучать науку, действуя подобно учёному-физику, чем делать что-либо ещё.

Именно Брунер стал проводником «когнитивной революции» в мире педагогических идей. Курс «Человек», созданный под его руководством, наглядно продемонстрировал: передовые научные теории действительно можно использовать на школьном уровне, добиваясь при этом значительных результатов.

9. Паулу Фрейре — Педагогика угнетённых (1968)

aa7369e0b27ad40fcc7908b0a6afc8d5a98d1c65
 

Источник: burnsiderarebooks.com

Основные идеи: образование как практика освобождения, метод осознания и критического диалога

Паулу Фрейре до сих пор остаётся наиболее значительным представителем критической педагогики. Ему удалось не только сформулировать целостную концепцию образования как политического действия, направленного на установление равноправия и борьбу с угнетением, но и воплотить её в жизнь.

С точки зрения философии Фрейре, образование — это способ формирования независимого, свободного человека, способного самостоятельно творить свою историю.

Педагогический процесс — это процесс осознания базовых предпосылок культуры и мышления, который даёт возможность их критического пересмотра и изменения. Изменится способ мышления — изменится и реальность.

Педагогика угнетённых должна быть изобретена не для угнетённых (будь то индивиды или целые народы), но вместе с ними, в непрестанной борьбе за восстановление их человеческих качеств. Тогда притеснение и его причины станут объектом размышления самих угнетённых, открыв им путь к свободе.

 

Паулу Фрейре
 

Фрейре не был просто кабинетным теоретиком. Он участвовал в развитии народного бразильского образования, которое во многом основывалось именно на его методах. Даже если отвлечься от политического контекста, в котором возникли идеи критической педагогики, для нас они сохраняют свою важность и сегодня.

10. Иван Иллич — Освобождение от школ (1971)

c8c5526f0010610aff003d4a6adaeb4a3d841eb4
 

Источник: urokiistorii.ru

Основные идеи: критика формальной системы обучения, критика прогресса как взаимного отчуждения, образование через личные связи

Иван Иллич — один из самых радикальных критиков современной образовательной системы. В 1970-е годы вокруг его книг разгорались нешуточные страсти. Многим они помогли иначе посмотреть на школу — как на государственный институт, который неправомерно присваивает себе право на передачу знания и «изготовление» новых членов общества.

Образование плохо не само по себе, а только тогда, когда оно становится ритуалом и отвлечённым культом.

Нужно если не уничтожить школы, то дать учителям возможность выходить за пределы школьной программы, становится наставниками. Подлинное обучение становится возможным за пределами формальных структур и предписаний, куда его искусственно загоняют.

Школа стала мировой религией модернизированного пролетариата и раздаёт пустые обещания спасения беднякам технологической эры. Национальные государства приняли эту религию и обеспечили всеобщий призыв всех граждан на службу учебному плану, последовательно ведущему к дипломам — наподобие древних ритуалов инициации и служения культу.

 

Иван Иллич
 

Работы Иллича давно не вызывают такой бурной реакции, как несколько десятков лет назад: они приобрели ценность авторитета и цитируются на страницах престижных изданий. Школа тем временем всё сильнее утрачивает монополию на знание. И думать обо всех этих процессах без книги Иллича уже нельзя.

Ещё больше образовательного YouTube

Ещё больше образовательного YouTube:

Восьмёрка каналов, обзор которых поможет выбрать передачу на вечер: про современное искусство, популярную науку или даже смерть.

Сугробы за окнами, снегопады и ранняя темнота — не повод для уныния, даже если вы не чувствуете в себе сил, чтобы взять санки и бежать на штурм снежных городков.

Хороший способ не закиснуть дома и с пользой провести выходные — устроить просмотр занимательных роликов, которые помогут узнать новое, просто расскажут о сложном или помогут смотреть на вещи иначе. Делимся идеями по выбору видео, разбавив серьёзные образовательные каналы необычными проектами.

GARAGEMCA

Музей современного искусства «Гараж» позиционирует себя как платформу для развития нового мышления посредством выставочной, образовательной и научной деятельности. Помимо знакомства гостей с выставками мирового современного искусства, культурный центр занимается научно-исследовательской работой. Не отстаёт и «гаражный» Youtube-канал GARAGEMCA, где размещают лекции искусствоведов, записи круглых столов, выступления художников, рассказы о мероприятиях.

Здесь можно оперативно ликвидировать безграмотность в области современного искусства и расставить точки над всеми буквами.

Отделом инклюзивных программ музея выпущена серия роликов, объясняющих искусствоведческие термины на жестовом языке. Материалы снабжены субтитрами и пригодятся не только зрителям с нарушениями слуха, но и всем, кто хочет быстро узнать, чем хэппенинг отличается от перформанса, что такое биеннале, кто такой куратор, как появился соцарт и как понять дадаизм.

 

Политехнический музей

Канал национального музея истории науки и техники, одного из крупнейших научно-технических музеев мира. Большую часть коллекции музея составляют предметы техники, в том числе транспортные средства, имеется богатый фонд радиоэлектроники и средств связи, вычислительной техники, оптики, а также предметов, связанных с космонавтикой, энергетикой и химическими технологиями. 

Музей распологагает научной библиотекой и лекторием, где проходят встречи с учёными. На канале выкладываются записи дискуссий и выступления исследователей в лектории, ролики из научных лабораторий, видеоновости, отчёты с фестивалей и многое другое. Советуем обратить внимание на ролики, которые относятся к проекту, посвящённому синтезу науки и современного искусства.

 

«Всё как у зверей»

Думаете, что «всякие нехорошие излишества» — прерогатива только лишь человека? Что животным не под силу совершать самопожертвование или проявлять нежность? Или, может быть, что гомосексуальность выдумали люди, а в «естественной среде» она не встречается?

Натуралист Евгения Тимонова доказывает, что человеческие склонности, предпочтения и чувства — во многом следствие тех же проявлений наших далёких предков, доказательством чему служит поведение животных.

Вообще о любви, сексе, слабостях и привязанностях Евгения Тимонова говорит много, фиксируя внимание на тех вещах, о которых обычно молчат учебники. Эти знания пригодятся всякому, кто хочет лучше понимать природу человека, и предостерегут от распространения вредных стереотипов. А лёгкая и непринуждённая манера, с которой автор канала рассказывает о животных, не даст заскучать, даже если вы не фанат биологии и палеонтологии.

 

Mental Floss

Канал одноимённого онлайн-издания, которое хорошо знакомо всем любителям научно-популярных материалов на английском языке. Материал ориентирован на любопытных, весёлых и занятых людей, поэтому больше всего тут лёгкой для усвоения информации — занимательных фактов, викторин и тезисной информации. Здесь рассказывают о жизни птиц и зверей, о странных и интересных профессиях, спорте, чае, Джеймсе Бонде, необычных традициях разных стран, рок-группах, о дружбе и любви с точки зрения науки, о механизмах памяти и динозавтрах. Словом, всего и не перечислишь.

Mental Floss, ко всему прочему — хороший способ to improve your Еnglish, ведь язык лучше всего изучать не на абстрактных примерах, а на материале, который имеет собственную образовательную ценность и может помочь узнать что-то новое.

 

Центр Архэ

Культурно-просветительский центр занимается популяризацией науки и культуры, называя в числе своих целей создание площадки для живого интеллектуального общения. Круг тем, которые рассматриваются на мероприях центра, очень широк — от зооологии беспозвоночных и фундаментальной физики до социальных проблем современности и стрелкового оружия.

Ассортимент видео на канале тоже разнообразный, так что найти что-то интересное для себя не составит труда. Можно послушать о культуре Древнего Египта или обратиться к злободневным вопросам благодаря лекции о сообществе «Диссернет». Кроме того, на канале представлены записи концертов, спектаклей, дискуссий и других мероприятий центра.

 

Ask A Mortician

Во всём, что касается смерти и погребения, мы часто достаточно невежественны. Пожалуй, нет другой такой сферы, в которой люди просто не желают разбираться, максимально дистанцируясь от самой темы — чтобы в какой-то трагический момент оказаться полностью дезориентированными.

Специалист по средневековой истории и работник похоронной службы Кейтлин Доути стремится вывести вопросы смерти из зоны табуированного.

Именно поэтому она ведёт видеоблог «Спроси у могильщика», посвящённый культуре мортального, и рассказывает о смерти всё, что вы хотели знать, но боялись спросить (пожалуй, здесь этот надоевший речевой оборот выглядит уместно).

Леди-могильщик говорит о традициях погребения в разных культурах, гигиенических стандартах разных эпох, устаревших научных теориях (например, миазмах), биохимических процессах, которые происходят мёртвых телах, и о том, что именно сделают с вашими органами, если вы завещаете их на нужды науки. Канал придётся по вкусу смелым людям с чувством юмора, неувядающим любопытством и базовым знанием английского.

 

Smarter Every Day

Становиться умнее с каждым днём предлагает американский инженер Дестин, который рассказывает в своих роликах о том, как исследует мир с помощью науки. Порой эксперименты автора бывают рискованными — например, когда он пытается зажечь сигарету с помощью лазера (получилось) или берётся за оружие.

Здесь он рассказывает о вертолётах с помощью самодельной модели — оказывается, взлетающие устройства с перьями делали ещё в Китае, называя их «бамбуковыми драконами». Маленькая ассистентка Дестина явно осталась довольна съёмками в ролике, а мы уверены, что лучший способ привить ребёнку интерес к науке и технике — показывать всё на примерах. 

А в видео ниже можно увидеть, вы не поверите, летающих котов в замедленной съёмке. Ведь способность кошек приземляться на лапы — целая наука.
 

Sci-One TV

И ещё один канал-энциклопедия, на этот раз — на русском. Интересные факты о сахаре, медитации, космосе, магнитах и супергероях, а также интервью с учёными, рассказы о буднях популяризаторов науки и ответы на детские вопросы о мире, которые ставят в тупик взрослых.

Учёные выясняют, как продлить жизнь человека и побороть старение, однако бессмертные животные уже созданы эволюцией. Порой таблетки-пустышки каким-то невероятным образом помогают, но где же реальные границы этой «целительной силы»? Что говорить в ответ на слова «эволюция — это только теория»? Это и многое другое можно найти на канале. 

 

Желаем уютного завершения осени, тепла и умного досуга!

10 фильмов о непростой жизни подростков

10 фильмов о непростой жизни подростков:
10 фильмов о непростой жизни подростков
Первая любовь, первое разочарование, постоянные конфликты с близкими людьми, борьба со своими комплексами и противостояние всему внешнему миру — фильмы из этой подборки расскажут о самых типичных подростковых проблемах и трудностях.

6 способов развить предпринимательское мышление

6 способов развить предпринимательское мышление: Управляй собой…и другими!

Исходные вложения:

Модель DREAMS для найма персонала и удержания лучших людей

Модель DREAMS для найма персонала и удержания лучших людей:

5333.jpg

Для некоторых людей определяющим фактором при рассылке резюме будет заработная плата. Для других — ощущение возможности реализации, раскрытия своих талантов и способностей, знание что личные цели и ценности сочетаются с ценностями и целями организации. Если вы являетесь лидером, то наверняка нуждаетесь в лучших людях даже если у вас уже есть хорошая команда. Как же их привлечь? И как удержать? И их, и тех ценных сотрудников, которые уже работают у вас? Модель DREAMS создана как раз для этого. О модели Эксперты по лидерству Роб Гоффи и Гарет Джонс в своей книге «Why Should Anyone Work Here?» изучили проблему аутентичности на рабочем месте. Существует несколько определений этого термина. В соответствии с наиболее простым, аутентичность значит оставаться верным своим личным ценностям и убеждениям. […]

10 самых интересных фильмов фестиваля научного кино «360°»

10 самых интересных фильмов фестиваля научного кино «360°»:
10 самых интересных фильмов фестиваля научного кино «360°»

В конце октября в Москве прошёл фестиваль научного кино «360°», который ежегодно организует Политехнический музей. Над кинопрограммой работала команда Beat Film Festival, в подборку вошли работы самых разных режиссеров со всего мира. Почему люди каждый день лгут, могут ли жуки спасти человечество от голода, способны ли шимпанзе защитить свои права в американском суде и как глобальное потепление поможет нам построить новое общество — «Теории и практики» выбрали самое интересное.

10 способов повысить свою продуктивность, если вы не выспались

10 способов повысить свою продуктивность, если вы не выспались: Что делать, если после бессонной ночи нужно снова браться за работу

Исходные вложения:

Краткий курс выживания руководителя: эмоциональные сотрудники

Краткий курс выживания руководителя: эмоциональные сотрудники: Однажды в кабинет директора ворвался тихий незаметный инженер. Он повалил директора на стол и начал душить. Хорошо, что директор был крупнее, а у инженера не было навыков ассассина.

Исходные вложения:

15 самых успешных краудфандинговых проектов в истории Кикстартера

15 самых успешных краудфандинговых проектов в истории Кикстартера: Сайт для коллективного сбора средств Kickstarter - меcто для тех, кто хочет реализовать свои творческие, научные и производственные проекты, заинтересовав ими как можно больше людей. Краудфандинговая система работает так: на сайте размещается описание проекта, указывается срок и минимальное количество средств, которое необходимо собрать. И если людям это интересно, они становятся добровольными инвесторами.

2134193.jpg

Исходные вложения:

2134193.jpg

Пятнадцатилетний школьник сравнил немецкое и российское образование

Пятнадцатилетний школьник сравнил немецкое и российское образование: Пятнадцатилетний мальчик из России, который волею судеб оказался в Германии, написал о своем опыте учебы в немецкой школе. Ему пришлось непросто: он лишь немного знал немецкий язык и столкнулся с совершенно новой для себя системой образования.

2134166.jpg

Исходные вложения:

2134166.jpg

четверг, 17 ноября 2016 г.

Как сделать лучший онлайн-курс года

Как сделать лучший онлайн-курс года:

Что нужно сделать, чтобы онлайн-курс не затерялся в кладовой истории, невостребованный слушателями, а изучался с удовольствием и получал награды?

На конференции EdCrunch, прошедшей в сентябре 2016 года, курс «Игрофикация» на платформе Stepik.org был признан лучшим онлайн-курсом года в сфере гуманитарных наук. В видео-презентации конференции перечислены основные тренды онлайн-обучения, все они были воплощены в курсе. Предлагаем вам вместе рассмотреть эти тренды более подробно.

От длинных уроков — к микроформатам

Есть разные исследования об оптимальной длительности видео-фрагментов для курсов MOOC. Все они сводятся к тому, что через какое-то время вовлечённость зрителей снижается, и часовую лекцию будут смотреть только самые заинтересованные, да и то — в несколько приёмов.

В курсе «Игрофикация» средняя продолжительность видео — 3-4 минуты, при этом в каждом видео-фрагменте содержится один «атом информации», к которому удобно в любой момент вернуться благодаря продуманной системе навигации.

beaef9d5e2f8001e67d643840cc63a1385291a98
 

Во время тестирования были опробованы видеофрагменты в 1-2 минуты. После обработки обратной связи было решено эти фрагменты присоединить к другим видео или заменить текстом. В итоге полученные теоретические блоки было удобно смотреть на ходу, и студенты курса могли легко встраивать учёбу в повседневные занятия («видео смотрю и читаю, пока с коляской гуляю»).

От текста — к визуализации

Везде, где это имело смысл, в текст курса «Игрофикация» добавлялись иллюстрации и инфографика.

f113207c45489ac92b56875c5d0b6da7d0278bfb
 

Значительная часть материала доносилась через взаимодействие виртуальных героев, с которыми вы могли познакомиться в этой статье. Хотя для визуализации в среднем требуется больше времени, чем для написания текста, учебный контент получился более разнообразным и наглядным.

От трансляции знаний к связанному и совместному обучению

В курсе по игрофикации была успешно реализована командная работа. Нам неизвестно об успешных примерах применения командной работы в других курсах, где проходило обучение несколько тысяч человек. Если вы знаете такие примеры, напишите об этом в комментариях, пожалуйста.

Также в современных курсах формата MOOC очень не хватает открытых вопросов (т.е. вопросов, на которые нельзя ответить «да» или «нет», и ответом на которые может быть мнение или идея учащегося). Платформа Coursera даже была вынуждена ввести включение открытого вопроса в каждый модуль как обязательное требование при создании новых курсов.

Приглашение учащихся к совместному творчеству — отлично зарекомендовавшая себя практика. Самый простой способ — задавать вопросы типа «Знаете ли вы другие примеры применения…» или «Как можно использовать в вашей деятельности…». Если вопрос интересный, учащиеся будут писать развёрнутые ответы, комментировать друг друга. Иногда в курсе появлялись десятки и даже сотни таких ответов, и в конечном итоге обсуждения сами по себе стали ценной частью курса.

Тут главное не переусердствовать — встречаются и курсы, где есть только открытые вопросы. Эффективность таких курсов обычно невысока, особенно если учеников много и их ответы остаются без какого-либо внимания со стороны преподавателя. Обязательно должны быть задания, позволяющие дать учащемуся обратную связь, дать ему понимание, насколько он освоил материалы курса.

От пассивного слушания к активному действию

В курсе по игрофикации есть 4 основных типа заданий, по которым ученики гарантированно могли получить обратную связь:

  • на понимание теории;
  • квестовые — на наблюдательность и умение искать спрятанные ключи;
  • командные;
  • практические.

Больше всего кристаллов (в курсе участники получают разноцветные кристаллы вместо обычных баллов) можно заработать именно за практические задания. Некоторые из этих заданий предполагают непосредственное внедрение игрофикации в свою жизнь.

Кроме того, в курсе много задач на понимание взаимосвязей, в том числе между модулями. Если учащийся хочет успешно такие задания проходить, о пассивном слушании ему придётся забыть.

В итоге, при разнообразном применении учащимися полученных знаний, мы можем быть уверены, что учебный материал будет усвоен, а главная цель курса (научить!) — достигнута.

От единых учебников к персональным траекториям

В курсе по игрофикации с самого начала можно выбрать сложность прохождения: Гость, Экспериментатор, Герой или Эксперт. Во втором модуле можно выбрать от одного до пяти вариантов «Пути героя». Это значит, что учащийся может решать задачи только по тем направлениям, которые ему интересны.

30e0274e667522da17864cd7dc08d50188f95f5c
 

Одним будут интересны направления игрофикации в образовании или в социальных процессах, зато маркетинг, HR или IT внимания не привлекут. Кого-то, напротив, интересует только маркетинг или HR, и по другим направлениям они выполнять работы не хотят. Персонализация учебного контента значительно повышает мотивацию и вовлечённость учащихся.

Были и другие особенности, приведшие курс к победе в номинации. Если вам интересно, пройдите курс сами, он открывается повторно 21 ноября.

понедельник, 14 ноября 2016 г.

6 детей-предпринимателей

6 детей-предпринимателей: Эти шестеро ну очень молодых предпринимателей — светлое будущее человечества. Все они стремятся сделать мир лучше, каждый — по-своему. 1 Моциа Бриджес 14-летний Моциа из Мемфиса основал компанию Mo’s Bows, производящую и продающую галстуки-бабочки. К середине 2015 года ему удалось достичь годовой прибыли в 2 миллиона. В компании работает семеро сотрудников, включая его маму и […]

пятница, 11 ноября 2016 г.

Удаленная работа становится всё популярнее

Удаленная работа становится всё популярнее:
13077.jpg

Что лучше: работа в офисе или удаленная? Похоже, такой вопрос в одинаковой мере волнует жителей всех континентов.

Недавно в Австралии собрали статистику по этой проблеме. И вышло, что 34 % населения страны давно и успешно трудится удаленно.

Подмечено, что возможность не ходить в контору, а выполнять свои обязанности дома позволяет снизить количество стрессов, что в целом благоприятно сказывается на самочувствии человека.

Читать далее »

Школьный учитель готовился уйти на пенсию. Вот, что для него решили сделать любимые ученики

Школьный учитель готовился уйти на пенсию. Вот, что для него решили сделать любимые ученики: Ученики одной из школ в Новой Зеландии решили с помощью ритуального танца новозеландских маори достойно проводить на пенсию преподавателя, проработавшего здесь более 30 лет.

2131834.jpg

Исходные вложения:

2131834.jpg

Лекция для школьников: как стать изобретателем?

Лекция для школьников: как стать изобретателем?: В московской библиотеке им. Н.А. Некрасова 14 ноября пройдет лекция, посвященная мейкерству.

В Москве пройдет зимний фестиваль семейного образования

В Москве пройдет зимний фестиваль семейного образования: Журнал «Семейное образование» и Российская государственная детская библиотека проведут фестиваль для детей и родителей 10 декабря.

Исходные вложения:

Школьники освоят новые профессии со студентами Стэнфорда

Школьники освоят новые профессии со студентами Стэнфорда: Одна из важных задач молодых ученых – делиться своими знаниями и опытом. Студенты Стэнфордского университета помогут школьникам освоить науку, технологии, инженерное дело и математику.

Объявлен открытый публичный конкурс работ на соискание премий правительства РФ в области образования

Объявлен открытый публичный конкурс работ на соискание премий правительства РФ в области образования:

Работы принимаются в Министерстве образования и науки Российской Федерации по адресу: 125993, г. Москва, ул. Тверская, д.11, а также размещаются на сайте Правпремии.рф

Как устроены школьные олимпиады и зачем они нужны

Как устроены школьные олимпиады и зачем они нужны:

Победитель международной олимпиады по физике рассказывает, почему к интеллектуальным соревнованиям нужно относиться как к спорту.

Рассказывает: Алексей Вахов
технический директор образовательной платформы Учи.ру, обладатель золотой медали на международной олимпиаде по физике в 2000 г. в Лондоне

Путь олимпиадника

Я начал принимать участие в олимпиадах с 7 класса. Учился в обычной пермской школе. Моей первой олимпиадой стала школьная олимпиада по математике, а уже через год на областной я получил диплом 3-й степени. Тогда я любил решать задачки со звёздочкой и смотрел в журнале «Квант» выпуски с олимпиадами прошлых лет. Задания там были сложные, и поэтому интересные. Так и увлекся.

В 9-м классе перешёл в физико-математическую школу и с тех пор участвовал в профильных олимпиадах. Регулярно занимал призовые места на всех этапах всероссийских олимпиад, ездил на сборы, получал баллы в рейтинге… И вот, в 2000 году, в 11-м классе, оказался в числе пяти счастливчиков, которые поехали представлять Россию на международной олимпиаде в Лондоне. Я выиграл золотую медаль, а Россия в тот год в общем зачёте заняла второе место.

74593b921e4db26c8f407420c93b193c2ecc3f8a
Кадр из к/ф «Операция «Ы» и другие приключения Шурика»

Источник: kinopoisk.ru

Как устроены олимпиады

Система всероссийской олимпиады состоит из нескольких этапов. Первый — школьная олимпиада, в ней могут принимать участие все желающие. Дальше призёры и победители в зависимости от баллов едут на районную и региональную. В международных олимпиадах, как правило, принимают участие одиннадцатиклассники. После заключительного этапа всероссийской олимпиады отбирают около 20 человек, которые борются за участие в международной. Из 20 остается 5 человек, которые едут представлять Россию за рубежом.

Если вы хотите в 11-м классе отправиться на международную олимпиаду, усиленно тренироваться нужно начинать не позднее, чем в 10-м классе: решать олимпиадные задания за 11-й и получить на всероссийской олимпиаде диплом 1-й или 2-й степени.

Какие преимущества дают олимпиады?

Победители и всероссийской, и международной олимпиады могут без экзаменов поступить в любой вуз страны.

Сейчас это равносильно 100 баллам ЕГЭ. После победы в лондонской олимпиаде я и многие ребята из нашей команды сразу поступили в МФТИ на факультет прикладной физики (ФОПФ). Сейчас, я знаю, туда со 100 баллами ЕГЭ сложно поступить, поэтому особенно учитываются дополнительные баллы и рейтинги.

Во-вторых, за победу дают президентскую премию. В третьих, олимпиадники — это очень мощное сообщество единомышленников. И вовсе не все там «ботаны», нормальные ребята, с ними и повеселиться можно. Я со многими до сих дружу. И, конечно, каждому школьнику интересно посмотреть другие города в России и за рубежом. Это некое ощущение избранности — референтная группа, в которую ты попал.

da5b2dcab35733ad3a1ef913e29cd390a6a32664
Всеволод Тарасевич «На лекции математика Андрея Колмогорова», 1963-1964 гг.

Источник: russianphoto.ru

Как подготовиться к олимпиаде?

Чудес не бывает, нужна постоянная практика. Я не занимался обычной физикой ни на уроках, ни дома — всегда решал сложные задачи. Мне очень помог в этом мой преподаватель по физике Сергей Евгеньевич Полянский. Подготовка к олимпиаде — серьёзное занятие, и здесь интерес и самостоятельная работа, конечно, важны, но в первую очередь всё зависит от учителя. Да, к школьной олимпиаде можно подготовиться самому, я видел таких ребят. Но дальше уровня областной олимпиады подняться сложно. Учитель направит, подскажет, даст материал. Победителей-самоучек единицы, гораздо больше олимпиадников, которых готовят учителя.

Помимо интеллектуальной базы в олимпиаде важна выносливость. Решать задачи 4-5 часов без перерыва сложно и умственно, и физически. Эта «крепость» вырабатывается со временем с помощью постоянных тренировок.

Я помню, на олимпиаде в Лондоне вышел после первого тура и не мог вспомнить ни одного задания, настолько вымотался.

«Подводные камни»

Олимпиады — это определённый темп жизни. Здесь, как в спорте, работаешь на результат несколько лет. Но после 11-го класса всё заканчивается, нужно перестраиваться.

Реальная физика и математика, как и любые другие направления, сильно отличаются от олимпиадных.

В жизни нет задач, которые ты можешь решить за полчаса-час. По сути ты перестраиваешься под эту систему в вузе. Но олимпиаднику, вопреки распространенному мнению, намного сложнее это сделать.

Лично мне даже в Физтехе первые два года было легко, хоть там и матёрые физика с математикой. На третьем курсе начинаются специализации, а ты к тому времени уже теряешь первоначальный ритм. Олимпиадник тут может растеряться. У меня самого был трудный период. Очень важно, чтобы семья поддерживала рёбенка в момент перехода во взрослую жизнь, помогла ему адаптироваться и найти свой вид деятельности.

5e7a43025ca52d86a745297d181b668705165d89
Всеволод Тарасевич «В аудитории», 1963-1964 гг.

Источник: russianphoto.ru

Карьерные перспективы победителей олимпиад

К 30 годам все мои ровесники-олимпиадники вышли на свои карьерные линии. Да, у многих был этот период потерянности, который я описывал выше. Но каждый нашёл себя, и всё у них в жизни сложилось. Во-многом потому, что на олимпиадах закладывается очень хороший интеллектуальный базис. На эту плодородную почву надо только что-то засеять. Кто наукой занимался, имеют научные степени, статьи, открытия. Кто бизнесом занимался, тоже свои стартапы в прибыльные компании развили. На 4-м курсе я увлёкся программированием и инвестировал в него — и свои плоды сейчас уже получил.

Как развить интерес к олимпиадам у ребенка?

Заставить насильно невозможно. Здесь вариант только один: предлагать ребенку пробовать что-то увлекательное и новое для себя. Например, мы в Учи.ру делаем в понятной детям игровой форме онлайн-олимпиады — по математике, предпринимательству, русскому языку. Уже первоклассники могут попробовать свои силы в решении увлекательных задач, цель которых — развитие нестандартного мышления и раскрытие своего потенциала.

12 ноября как раз стартует пробный тур олимпиады «Плюс» для 1-7 классов. Вместе с Департаментом образования г. Москвы и Центром педагогического мастерства на базе нашей платформы мы разработали задания по математике, которые нравятся детям. При этом уровень сложности точно выверен, чтобы каждому ребенку было интересно принимать участие.

8dd51103138272654be1390e6e461154203b4389
Пример задания из олимпиады «Плюс»

Источник: plus.olimpiada.ru

В первой олимпиаде «Плюс», например, была хорошая задача: расставить фигуры в трёхмерном пространстве так, чтобы они отбрасывали заданные тени на две стены. Проекции проходят в школе позднее, и ребёнку на бумаге такое задание сложно решить. Но благодаря интерактивному формату около 60% участников справились, потому что детям сначала показывали, как можно переносить фигуры и как они отбрасывают тени. Это большой успех для нас, так как мы сложную тему смогли объяснить через визуализацию, а ребенок мог таким образом сам решить более сложную для себя задачу.

Олимпиада «Плюс» — настоящий математический праздник для ребёнка.

В оформлении использована фотография Всеволода Тарасевича «Экзамен по математике в ЛЭТИ», 1960-е гг. 

Половина российских женщин готовы стать предпринимателями

Половина российских женщин готовы стать предпринимателями: Около 84% российских женщин рассматривают возможность начать предпринимательскую деятельность, а 50% готовы запустить собственный бизнес

Исходные вложения:

Из фриланса в офис: как я променяла работу мечты на строгий фултайм

Из фриланса в офис: как я променяла работу мечты на строгий фултайм: Учимся выживать в офисе.

Исходные вложения:

среда, 9 ноября 2016 г.

3 верных способа найти дело своей мечты

3 верных способа найти дело своей мечты:
3 верных способа найти дело своей мечты
Непросто найти себе дело, приносящее и настоящее удовольствие, и прибыль. Основательница интернет-магазина детской одежды Geranium online store Анна Герасова, которой удалось превратить хобби в бизнес, делится своим опытом и полезными советами.

Матрица обратной связи

Матрица обратной связи:

giving-feedback.jpg

Мы каждый день принимаем обратную связь, даже если не считаем ее таковой. Психология человека достаточно проста — если он получает позитивный отзыв или оценку, его настроение и уверенность в себе улучшаются. Если его критикуют, как правило он не воспринимает, потому что ему трудно посмотреть правде в глаза. Матрица обратной связи создана для того, чтобы моментально определить ее валентность и знать, какой вывод из этого можно сделать. Человек всегда меняется вне зависимости от того, хочет или нет. Поэтому если вы не хотите через несколько лет осознать, что деградировали, используйте матрицу обратной связи и непрерывно развивайтесь. Матрица Матрица обратной связи является отличным инструментом для самоанализа и самоисследования. Она поощряет человека изучить позитивные и негативные аспекты обратной связи, сделать выводы и понять, что […]

Учебник по образовательным технологиям от Apple

Учебник по образовательным технологиям от Apple: На сайте Apple есть целый раздел для учителей, посвященный внедрению технологий в классе.

Научный гид по мотивации: Как долгое время оставаться мотивированным?

Научный гид по мотивации: Как долгое время оставаться мотивированным?: Мотивация – это очень сильный инструмент в умелых руках. Иногда человеку очень легко мотивировать себя, и он долгое время остается воодушевленным. Но временами сделать это очень сложно, и его начинает ...

Исходные вложения:

Самые опасные ошибки при найме сотрудников

Самые опасные ошибки при найме сотрудников:

38154645_l

38154645_l



Для любой компании найм подходящих сотрудников - одна из первоочередных задач.

Но, к сожалению, часто случается так, что должность в конечном итоге получает не тот человек, который нужен. И это может стоить компании очень многого. Чтобы этого не произошло, избегайте не допустить, учтите следующие распространенные ошибки при найме:



1 Не основывайтесь только на интуиции. Конечно, нельзя полностью игнорировать свои личные впечатления от кандидата, но основываться только на них не стоит. Поэтому будьте объективными и анализируйте факты.



2 Не нанимайте сотрудника, для которого у вас нет конкретной должности, каким бы гениальным он вам не казался.



3  Не поддавайтесь панике и не бойтесь потерять время на поиск идеального сотрудника: лучше не нанять никого, чем нанять неподходящего человека



4 Не основывайтесь только на навыках. Идеальный кандидат должен вписываться в культуру вашей компании, так как только так он сможет проявить себя максимально.



 

Рабочие места: Александр Амзин, журналист и медиаконсультант

Рабочие места: Александр Амзин, журналист и медиаконсультант:
Александр Амзин, журналист и медиаконсультант
Автор «Бессистемных советов» по организации жизни и оптимизации труда Александр Амзин рассказывает о профессиональных навыках журналиста, своём рабочем месте, любимых гаджетах и программах.

67 обязательных фильмов для статуса «эксперт кино»

67 обязательных фильмов для статуса «эксперт кино»:
preview-18654965-300x158-97-1478176121.j
Рубрики: Кино

По версии ведущих мировых университетов.

Пять полезных книг от директора по дизайну PepsiCo

Пять полезных книг от директора по дизайну PepsiCo: Директор по дизайну компании PepsiCo Мауро Порчини в интервью изданию Fast Company Design назвал пять книг, которые сформировали его деловые принципы и видение дизайн-стратегии глобального бренда. Редакция vc.ru публикует адаптированный перевод материала.
dac0f626841a-original.jpg

четверг, 3 ноября 2016 г.

29 YouTube-каналов для обучения полезным навыкам

29 YouTube-каналов для обучения полезным навыкам:

29 YouTube-каналов для обучения полезным навыкам
Лайфхакер подготовил для вас список видеоканалов, которые помогут обрести новые умения, востребованные на рынке труда. Среди роликов вы найдёте уроки веб-программирования и дизайна сайтов, интернет-маркетинга, английского, фотографии и обработки графики с помощью Photoshop.


13 собеседований, на которых я бы хотел побывать

13 собеседований, на которых я бы хотел побывать:

preview-18571615-300x158-97-1478074614.j
Рубрики: Художники
, Культура
Для работы в Starbucks я уже готов.

Как найти работу в IT: ежегодная конференция GeekWeek 2016

Как найти работу в IT: ежегодная конференция GeekWeek 2016:

GeekWeek 2016
Проблемы с поиском работы изрядно омрачают жизнь молодых специалистов. Онлайн-конференция GeekWeek 2016 — мероприятие, которое стоит посетить всем, кто по роду деятельности связан с программированием, веб-дизайном и интернет-маркетингом. Здесь вы сможете не только найти вакансию мечты, но и неплохо прокачаться в профессиональном плане.


100 лучших книг для детей от Нью-Йоркской библиотеки

100 лучших книг для детей от Нью-Йоркской библиотеки:

preview-18594565-300x158-97-1478091691.j
Рубрики: Писатели
Для маленьких мечтателей.

Linkedin стал показывать средние зарплаты по профессиям и регионам

Linkedin стал показывать средние зарплаты по профессиям и регионам: Соцсеть для профессионалов Linkedin запустила аналитический сервис Salary, который позволяет узнать статистику по зарплатам на разных должностях и в разных регионах. На него обратило внимание издание The Next Web.

f7a795fd2d28-original.jpg

Как сделать онлайн-обучение увлекательнее: 6 советов преподавателям

Как сделать онлайн-обучение увлекательнее:
6 советов преподавателям
:

Руководитель Корпоративного университета компании "Связной" Ольга Серняева подготовила для блога "Нетологии" колонку, в которой рассказала, как сделать процесс онлайн-обучения эффективнее и увлекательнее.

Розничная сеть "Связного" насчитывает почти 2700 магазинов, в которых работают свыше 13 тысяч сотрудников по всей России. С помощью различных дистанционных курсов обучения компания доносит необходимую информацию для сотрудников и обеспечивает единый стандарт компетенций по профильным позициям.

Важную роль в этом процессе играют личность и мастерство тренера. Я поделюсь несколькими советами.

Работайте над своей речью

Перед спикерами, проводящими очные семинары и теми, кто работает с онлайн-аудиторией, стоят разные задачи, а значит и требования для них отличаются. Главный инструмент интернет-тренера - голос. Грамотность речи, четкая дикция, умение расставлять акценты выходят на первый план, а значит эти навыки надо совершенствовать в первую очередь.

Выразительность речи для тренера также важна, причем, не меньше, чем для актера. Чем речь богаче и разнообразнее, тем больше шансов, что аудитория не покинет вебинар до его окончания.

Совершенствуйте стиль и компенсируйте недостатки

У каждого оратора - присущий только ему стиль. Чтобы совершенствоваться, знайте свои сильные и слабые стороны. Если вы понимаете, что со временем становитесь монотонны, добавьте в презентацию видео, анимированные картинки и таким образом нивелируйте недостаток.

Если, наоборот, слишком торопитесь, то учитесь делать паузы, давайте шанс слушателям понять вас.

Сделайте презентацию подробной

Иногда интернет-тренера в шутку называют дополнением к презентации, и с этим можно согласиться: чем нагляднее слайды, тем больше вероятность, что аудитория правильно поймет и запомнит информацию. В этом случае тренер дополняет информацию на слайдах своей речью. При двухчасовом вебинаре слайды должны меняться каждые 30-40 секунд. Такой тайминг помогает участникам не заскучать и меньше отвлекаться на посторонние раздражители.

Фон и шрифты я бы рекомендовала выбирать нейтральные, не кричащие, потому что слишком ярких, раздражающих изображений не выдержит никто. Сработает инстинкт самосохранения, и аудитория отключится.

Знайте свою аудиторию

Еще на этапе подготовки к интернет-встрече (что справедливо и для очных выступлений) важно знать, с кем вам предстоит работать. Если это молодая аудитория, вебинар нужно сделать "фановым", добавить шуток, мемов на слайдах. Это позволит вам и аудитории быть одной волне. Если в числе слушателей руководители, подготовьте больше статистики, представляйте материал сжато и информативно.

Используйте веб-чат

Современные платформы для интернет-вебинаров оснащены веб-чатом, не стоит им пренебрегать. Регулярно задавая аудитории вопросы, тренер проверяет контакт со слушателями, отвоевывает внимание у смартфонов и социальных сетей. Отмечу, что вопросы в чате должны подразумевать лаконичные ответы и не снижать темп беседы.

Еще один совет тренеру: чтобы "оживить" слушателей, попросите вместо слов "да" или "нет", или банальных знаков "+" и "-" отправить в чат цифру: семерку, восьмерку. Периодически просите сделать усилие: так вы переключите внимание на себя.

Проверьте, как усвоен материал

Не забудьте получить обратную связь по итогам вебинара: в ближайшие день-два после обучения пришлите участникам анкеты, попросите поделиться тем, как они используют новые навыки. Если результаты анкетирования вас устроят, знайте: вы проделали хорошую работу!


Мнение автора и редакции может не совпадать. Хотите написать колонку для "Нетологии"? Читайте наши условия публикации.

133 канала и чата в Telegram для программистов

133 канала и чата в Telegram для программистов:

SEO-аналитик, автор Telegram-канала @devakatalk Сергей Кокшаров для "Нетологии" составил большую подборку каналов и чатов в Telegram для программистов с разбивкой по темам.

Чаты

Языки программирования

telegram.me/ru_python - Чат разработчиков на Питоне.

telegram.me/JSlang - Разработчики на JavaScript.

telegram.me/phpgeeks - Чат разработчиков на PHP.

telegram.me/python_beginners - Чат новичков в Питоне.

telegram.me/jvmchat - Сообщество разработчиков под JVM и Android.

telegram.me/ProCxx - Разработчики C++.

telegram.me/proGO - Разработчики на Go.

telegram.me/joinchat/Be4rsT3Uyr1TjmSlrRc77g - Новички JavaScript.

telegram.me/rubylang - Разработчики Ruby и Ruby on Rails.

telegram.me/proRuby - Язык программирования Ruby.

telegram.me/codenamecrud - Random Ruby Chat.

telegram.me/gogolang - Ещё один чат разработчиков Go.

telegram.me/javarush - Разработчики Java.

telegram.me/rudepython - Python без девочек.

telegram.me/spbpython - Питонщики из Питера.

telegram.me/phpclub - PHP клуб.

telegram.me/haskellru - Разработчики на Haskell.

telegram.me/joinchat/AAtJOjx9l5F9IhkHIIVP9Q - Devall | PHP.

telegram.me/rupython - Ответы на вопросы по разработке на Python.

telegram.me/proRust - Чат разработчиков на Rust.

telegram.me/CSharpChat - Русский чат C# разработчиков.

telegram.me/proasm - Чат про ассемблер.

telegram.me/propython - Сообщество разработчиков под Python.

Операционные системы

telegram.me/android_ru - Чат разработчиков приложений под Android.
telegram.me/fedora - Пользователи Fedora.
telegram.me/ru_ubuntu - Последователи Ubuntu.
telegram.me/joinchat/CfDnUz1yOgkqCinm6dra2A - Ещё один чат убунтологов.
telegram.me/ios_ru - Разрабочики под iOS.
telegram.me/that_is_linux - Линуксоиды.
telegram.me/grouplinux - Помощь по Linux.
telegram.me/reactos_ru - Свидетели ReactOS.
telegram.me/proembedded - Встраиваемые операционные системы.
telegram.me/macosx86 - iHack - Hackintosh&Jailbreak.
telegram.me/elementary_os - Конференция русскоязычного сообщества Linux-дистрибутива elementary OS.
telegram.me/russianfedora - Групповой чат русскоязычных поклонников Fedora и RFRemix.
telegram.me/joinchat/Be4rsT5IrA8x69FnrpMMvw - Операционная система Microsoft Windows.
telegram.me/android_talks - Конференция по операционной системе Google Android.
telegram.me/androidev - Чат для живого общения Android разработчиков.
telegram.me/freebsd_ru - Сообщество разработчиков FreeBSD.

Чаты для разработчиков на разные темы

telegram.me/joinchat/BsHycTvxzzENmrjwAwpp-Q - Чат каналов addmeto и techsparks.
telegram.me/devops_ru - Чат по теме DevOps.
telegram.me/pogromisty - Программисты-эмигранты.
telegram.me/jchat - Чат Джея.
telegram.me/habrachat - Сообщество Хабрахабра.
telegram.me/it_cat_encrypted - Чат паблика IT-кот.
telegram.me/joinchat/ABI4pz3M7FCxoDZcdcfVUA - Разработчики чат-ботов.
telegram.me/botoid - Разработчики ботов для Telegram.
telegram.me/devschat - Сообщество веб-разработчиков.
telegram.me/coding_ru - Чат русскоязычных программистов.
telegram.me/borodutcher - Чат программистов-стартаперов.
telegram.me/alldev - Предбанник для официальной группы Devall.
telegram.me/ru_board - Группа форума ru-board.
telegram.me/WebProgrammingRu - Чат веб-программистов.
telegram.me/usr_local_bkk - Те, кто уехал на Бангкок.

Фреймворки

telegram.me/react_js - React, Redux и Relay.
telegram.me/nodejs_ru - Node.js и микросервисы.
telegram.me/reactnative_ru - Чат на тему React Native.
telegram.me/angular_js - Темы, посвященные Angular 1.x и экосистеме.
telegram.me/angular2 - Темы, посвящённые Angular 2 и его экосистемы.
telegram.me/laravel_pro - Чат для всех программистов, работающих с PHP-фреймворком Laravel.
telegram.me/pydjango - Чат разработчиков Django.
telegram.me/ru_laravel - Сообщество разработчиков Laravel.

CMS

telegram.me/bitrixfordevelopers - Битрикс для разработчиков.
telegram.me/joomlaru - Разработчики под Joomla.
telegram.me/ru_modx - Русскоязычное сообщество MODx.
telegram.me/joomla_russia - Сообщество Joomla.

Базы данных

telegram.me/pgsql - Про PostgreSQL.
telegram.me/dba_ru - Чат о базах данных.
telegram.me/MongoDBRussian - Чат про MongoDB.
telegram.me/PostgreSQL_1C_Linux - PostgreSQL + 1C + Linux.

Другие чаты про админстрирование, разработку и анализ данных

telegram.me/joinchat/ADcH6j8DMoVxtqFI0DASpA - Чат типичных сисадминов.
telegram.me/web_structure - Верстка сайтов HTML/CSS/JS/PHP.
telegram.me/joinchat/ABI4pz6rz2iVzWUzaVqpmA - Чат про нейронные сети.
telegram.me/gamedevtalk - Чат о разработке игр.
telegram.me/protelecom - Чат связистов.
telegram.me/qa_ru - Сообщество тестировщиков.
telegram.me/bigdata_ru - Всё о big data и машинном обучении.
telegram.me/datasciencechat - Чат о Data Science.
telegram.me/MiDevices - Свободное общение обо всём и Xiaomi.
telegram.me/ru_sysadmin - Чат сисадминов.
telegram.me/pro_ansible - Чат взаимопомощи по Ansible.
telegram.me/tgchat - Телеграм-гики
telegram.me/typescript_ru - Чат на темы TypeScript, Flow.
telegram.me/ru_electronics - Чат про электронику.
telegram.me/nocproject - NOC Project.
telegram.me/ru_arduino - Околоэлектронные темы.
telegram.me/ru_voip - Чат на тему VoIP.
telegram.me/ZabbixPro - Разработчики Zabbix.
telegram.me/asterisk_ru - Asterisk и все, что с ним связано.
telegram.me/proelixir - Общение про язык Elixir.
telegram.me/manjarolinux - Разработчики Manjaro.
telegram.me/pro_enterprise - Чат про сервера и хранение данных.
telegram.me/DomainGuru - Чат для обсуждения новостей и событий в доменной индустрии.
telegram.me/ProLua - Чат про Lua-движки.
telegram.me/pro_openstack - Обсуждение openstack, ceph и всего что с этим связано.
telegram.me/ru_raspberry - Чат, посвящённый Raspberry Pi, Orange Pi, Banana Pi.
telegram.me/pro_hosting - Советуем друг другу варианты хостинга, делимся опытом.
telegram.me/telecatethysis - Электроника и программирование.
telegram.me/forgeekschat - Чат для гиков.

Каналы

Для программистов

telegram.me/proglibrary - Библиотека программиста.
telegram.me/devapp - Сообщество мобильных разработчиков.
telegram.me/forwebdev - Канал о фронтенд веб-разработке.
telegram.me/mobilenewsru - Новости и статьи о мобильной индустрии.
telegram.me/webfl - Работа для фрилансеров.
telegram.me/chat_bots_news - Канал о чат-ботах и искусственном интеллекте.
telegram.me/itsecalert - Уведомления об уязвимостях в ПО.
telegram.me/ibach - Канал об информационной безопасности.
telegram.me/AndroidResId - Новости и ресурсы для андроид-разработчиков.
telegram.me/progamedev - Канал о разработке игр
telegram.me/webstandards_ru - Ежедневные новости фронтенда от "Веб-стандартов".
telegram.me/rudevandroid - Андроид-разработка, статьи и библиотеки (на английском).
telegram.me/devops_deflope - Новостной канал подкаста Devops Deflope
telegram.me/ru_python_books - Книги по Питону.
telegram.me/front_end_dev - Ещё один канал о фронтенд-разработке.
telegram.me/networklsa - Строительство сетей (на английском).
telegram.me/devbrain - Новости и статьи по разработке ПО.
telegram.me/github_repos - Ссылки на полезные репозитории в Github.
telegram.me/javaswag - Отобранные статьи по Java и JVM.

Для гиков

telegram.me/addmeto - Канал Бобука.
telegram.me/techsparks - Новости хайтека от Себранта.
telegram.me/NeuroScienceRu - Архив материалов по нейронаукам.
telegram.me/nsmag - Официальный канал Naked Science.
telegram.me/brodetsky - Технологии, медиа и общество.
telegram.me/g33ks - События информационных технологий.
telegram.me/beardycast - Новости о гаджетах, науке, играх и кино.
telegram.me/opendatascience - Наука о данных (англоязычный канал).
telegram.me/globchan - Канал о науке и технологиях.
telegram.me/forgeeks - Новости технологий, дайджесты.
telegram.me/themarfa - Лайфхаки из мира технологий, советы по программам, скидки.
telegram.me/funscience - Новостные подборки о технологиях, гаджетах, науке и космосе.

Знаете канал, который не попал в подборку? Поделитесь им в комментариях.