Страницы

вторник, 26 июля 2016 г.

15 правил поведения в офисе, о которых вам никто не расскажет

15 правил поведения в офисе, о которых вам никто не расскажет: 15 правил поведения в офисе, о которых вам никто не расскажетКогда сидишь в родном офисе по 40 часов в неделю (а то и больше), невольно начинаешь чувствовать себя как дома. Осторожно: это ловушка! Как вести себя в офисе, чтобы вас не начали тихо ненавидеть? Вот 15 коротких правил.


ЮНЕСКО собрала все данные по образованию в одном атласе

ЮНЕСКО собрала все данные по образованию в одном атласе:

Электронный Атлас данных по образованию до 2030 года представил Статистический институт ЮНЕСКО (СИЮ). 

Технопарки мира соберутся в Москве

Технопарки мира соберутся в Москве: В рамках 33-й конференции IASP в Москве соберутся крупнейшие технопарки мира.


Исходные вложения:


Искусство управления: коллекция мультиков и видео по теме

Искусство управления: коллекция мультиков и видео по теме:

Одна из самых востребованных профессий сегодня — это руководитель проекта. Эксперт собрал для нас целую подборку фильмов, мультфильмов и видеороликов, которые расскажут об этой профессии лучше, чем миллион слов.

Спор о том, что такое управление — наука или искусство, совсем не нов. Тем не менее, открытым остается вопрос «Скольким инструментам и навыкам нужно обучить будущих управленцев для того, чтобы они были эффективны в своей деятельности в дальнейшем?»

Я глубоко убеждена, что будущих управленцев недостаточно обучать только рациональным логическим построениям различных бизнес-моделей. Стоит подключать эмоциональную составляющую каждого учащегося, используя его воображение и фантазию.

Здесь прекрасно срабатывают метафоры: любой необходимый навык или умение можно проиллюстрировать.
В этом году мне посчастливилось реализовать одну из своих давних задумок по обучению проектному управлению: провести серию практикумов по проектному управлению для студентов МВА.

В конце каждого практикума мы обсуждали, какие есть книги, видеоролики и фильмы, которые стоит прочитать и посмотреть как иллюстрацию того или иного аспекта проектного управления.

Так и собралась коллекция самых разных мультфильмов, фильмов и роликов, которые очень ярко и гораздо более лаконично, чем миллион слов, иллюстрируют жизнь руководителя проекта. Итак, делюсь с вами нашими находками.

В чём заключается роль руководителя проекта

Мультфильм «Смешарики», серия «Кордебалет»
Искромётный ролик про будни ритуального агентства «Портфолио»
Фильмы: «Марсианин» и «Отель Мэриголд»

Про навыки ведения переговоров

Про управление стейкхолдерами

Ролик «Эксперт» — о наличии зачастую противоречивых и нереальных требований/ожиданий
Мультфильм «Смешарики», серия «Упаковщики» — о том, как важно не столько содержание, сколько форма
Про телеконференции, с помощью которых происходит практически любое обсуждение

Про управление командой

Старый ролик о командной работе и о том, какие люди могут быть в твоей команде
Мультфильм «Смешарики», серия «Дикарь» как иллюстрация частой ситуации о взаимодействии с подрядчиком: команда подрядчика не воспринимается как часть проектной команды, а как нечто с другой планеты и менее разумное

Про управление рисками

Ролик страховой компании «Риск везде»
Та часть мультфильма «Винни Пух и день забот», где случается несколько рисковых событий: шарик лопается, а мед из горшка «исчезает», а в итоге у ослика классные уникальные подарки

О роли бизнес-менеджера или об участнике проекта, который отвечает за бизнес-кейс

Мультфильм «Смешарики», серия «Что нужно всем»
Автор: Ольга Ножнина
руководитель R&D лаборатории в exeStation


Польза ведения дневника

Польза ведения дневника:



dnevnik.jpg


К ведению записей многие люди, особенно мужчины, относятся скептически. В голове у многих возникает образ розового дневника и девочки-подростка. В действительность его вели и ведут достаточно мужественные люди — от путешественников до военных. При этом совершенно неважна тематика дневника: вы можете писать в нем то, что с вам произошло в течение дня, можете описывать нынешнее состояние, планы на будущее, анализировать причины прошлых ошибок или же использовать его для аффирмаций и поднятия настроения. Дневники вымирают, потому что слишком велик соблазн пользоваться другими его версиями — интернет-приложения становятся более популярными. Но у них есть и будут ограничения, которых лишен обычный лист бумаги. В бумажном дневнике вы можете делать все, что угодно. Вы можете рисовать, писать, вклеивать какие-то заметки, удалять половины страниц, специально […]


Лучшие фильмы о продажах

Лучшие фильмы о продажах:



sales.jpg


Если вы планируете когда-нибудь заняться продажами, вам просто необходимо посмотреть предложенные нами фильмы. Они покажут вам, какими навыками нужно обладать, чтобы преуспеть в этом бизнесе. Также эти фильмы покажут обратную сторону такого бизнеса — темную и неприглядную. В любом случае данные работы являются шедеврами кинематографа, так что они понравятся вам и с чисто эстетической точки зрения. Конечно, действия всех этих фильмов происходят преимущественно в Соединенных Штатах Америки — стране, которая ассоциируется со словами «бизнес» и «продажи». Мы постарались не испортить удовольствие от просмотра спойлерами. 1 В погоне за счастьем Фильм о человеке, который прошел путь от бедного торгового представителя до брокера. Основан на одноименных мемуарах Криса Гарднера. В этой картине вы увидите невероятно трудный путь к счастью. Персонаж Уилла Смита […]


Как увеличить продуктивность, работая меньше

Как увеличить продуктивность, работая меньше:



woman-hand-desk-office-large


woman-hand-desk-office-large
Генеральный директор и сооснователь компании Tower Paddle Boards Стефан Аарстол снизил продолжительность рабочего дня своих сотрудников до 5 часов.

Результат потрясающий: более счастливые работники и намного большая эффективность.



Дело в том, что на самом деле те, кто работают по 8 часов в день, действительно работают в лучшем случае всего пару часов, а все остальное время занимаются ерундой. А пятичасовой рабочий день заставляет сотрудников разумнее распределять время, и таким образом быть продуктивнее, в замен получая большее количество личного времени.



Специфику этого подхода, который помог его компании стать одной из наиболее быстрорастущих в Америке, Аарстол описал в своей книге "Пятичасовой рабочий день".


среда, 20 июля 2016 г.

6 важных правовых аспектов о трудоустройстве подростков

6 важных правовых аспектов о трудоустройстве подростков:

14497.png?p=2016-07-19_19_45_13


Если ребёнок решил заработать карманных денег, вы решили ему не препятствовать и даже помогли найти подходящую работу, важно уладить все правовые вопросы. Подросток не может работать так же много, как взрослый, по неопытности он может нарваться на неблагонадёжного работодателя. Кроме того, самостоятельно он вряд ли сумеет собрать необходимые документы

Читать дальше...


Ещё 10 ботов Telegram, которые упростят вашу жизнь и развлекут

Ещё 10 ботов Telegram, которые упростят вашу жизнь и развлекут:

Ещё 10 ботов Telegram, которые упростят вашу жизнь и развлекут
На этот раз мы нашли для вас боты, которые заменяют повседневные приложения, упрощают общение с друзьями, помогают смотреть сериалы и превращают в вождя племени.


7 книг о повышении собственной продуктивности — Рекомендации Product Hunt

7 книг о повышении собственной продуктивности — Рекомендации Product Hunt: Команда Product Hunt опубликовала в своём блоге на Medium подборку книг о повышении личной продуктивности. Редакция vc.ru выбрала из списка книги, которые изданы на русском языке.

718af63cb7be-original.jpg

понедельник, 18 июля 2016 г.

— Папа, я решил бросить учебу. 
— Тогда запомни одно, сын. 
— Что? 
— "Свободная касса" надо произносить с улыбкой.

Что говорят родители, и что слышат их дети

Что говорят родители, и что слышат их дети:

preview-4855105-300x158-97-1468564662.jp
Рубрики: Семья
Привычные фразы, которые могут ранить.

7 правил эффективного участия в мероприятиях

7 правил эффективного участия в мероприятиях:

7 правил эффективного участия в мероприятиях
В России с каждым годом проводится все больше и больше отраслевых мероприятий: выставок, форумов, конференций. Предприниматели регистрируются в качестве гостей, покупают билеты, очевидно, потому, что стремятся извлечь из таких событий пользу для бизнеса.



Мы подготовили для вас 7 правил эффективного участия в мероприятиях.



Ответьте на вопрос «Зачем?»

Во-первых, правильно выбирайте событие для участия. Планируйте свои «вылазки» заранее, составьте календарь перспективных выставок. Аудитория мероприятия должна соответствовать вашим целям. Четко определите для себя, почему вы хотите принять участие в конкретном мероприятии. Какой цели вы хотите достичь? Это могут быть как конкретные цели: познакомиться со спикером Федором Ивановым, или компанией на стенде № 264. Так и общие: узнать о трендах в отрасли, обзавестись новыми контактами.



Запомните: стремитесь выполнить намеченное, мероприятие не будет продолжаться бесконечно, а Федор наверняка не будет на площадке в течение всех трех дней форума. Успейте его поймать.



Подготовка: что стоит сделать до мероприятия?

Событие пройдет для вас гораздо результативнее, если вы заранее к нему подготовитесь. Проанализируйте программу, выделите ключевые моменты, вооружитесь фактами и цифрами, поинтересуйтесь подробностями о продуктах компаний, участвующих в выставке. Поищите ключевых для вас персон в сети (например, в facebook), что у них происходит? Чем они увлекаются? Запомните их лица, чтобы идентифицировать их в толпе. Запомните имена, чтобы случайно не назвать Георгия Григорием. Это важно.



Не забудьте проверить, есть ли у вас визитные карточки, хватит ли их? Позаботьтесь о том, чтобы они были готовы заранее. Берите с собой раздаточные материалы, которые могут наглядно продемонстрировать ваши услуги.



Приходите вовремя

Если вы участвуете в мероприятии, то участвуйте в нем полностью — используйте это время с пользой. Мероприятие скоро закончится, а возможность лично пообщаться с профильным сообществом может представиться вам не скоро.



Не стоит опаздывать или приходить в последний час конференции, на фуршет. Вы можете возразить, что интересующий вас человек расслабиться и освободиться только по окончанию мероприятия: тогда-то вы его и возьмете тепленьким! А если он спросит вашего мнения по тому или иному выступлению? Вы, конечно, можете отшутиться, или блеснуть общей эрудицией, или даже честно признаться: «Я здесь только ради вас, Антон Борисович!». Но помните, что сам информационный повод встречи — конференция, а ее выступления — лишняя возможность завязать беседу.



Спрячьте телефон и общайтесь!

Ваш сосед задал интересный вопрос спикеру? Обменяйтесь визитками! Как часто нам приходится наблюдать, как посетители профильных форумов проводят мероприятие, уткнувшись в телефон или ноутбук. Ведь там рабочие письма, звонки, сообщения в мессенджерах, курс доллара изменился. Вы же не можете отменить работу из-за какой-то конференции. Если это действительно так, и вы очень загружены рабочими процессами, лучше не ходите на это мероприятие вовсе, а пошлите своего сотрудника, который спрячет свои гаджеты на все время мероприятия. А сами посмотрите онлайн-трансляцию. Запомните: живые мероприятия созданы для общения.



Если вы понимаете, что конференционная часть вам не очень интересна и нет возможности вступать в коммуникацию в зале, то выходите из аудитории. Общайтесь, не теряя времени.



Как-то я стала свидетелем такого случая: на профильном мероприятии слушатели откровенно засыпали. Спикеры эгоистично сыпали специфическими терминами, задние ряды скучали. Вдруг один из гостей конференции, парень-продажник, тихо встал и подсел к директору компании-участника. Поговорил с ним, они обменялись визитками. Потом перешел к следующему. Потом к следующему. Когда это стало происходить, другие участники вспомнили, что и они пришли за общением. Остальные гости тоже стали перемещаться от собеседника к собеседнику, обмениваясь контактами. Все остались очень довольны результатами мероприятия. С тем молодым человеком мы до сих пор поддерживаем дружеские отношения, вскоре после этого случая он наладил свое производство.



Задавайте вопросы и будьте хорошим слушателем

Люди любят, когда ими искренне интересуются и задают вопросы. Спросите, какие задачи хочет решить ваш собеседник, почему. Какие особенности есть у услуги или продукта оппонента? Чего он хочет достичь, как развиться? Чем больше вы выясните о вашем потенциальном партнере, тем проще будет далее с ним работать, предложить конкретное решение или найти точки пересечения для сотрудничества.



Задавайте уточняющие вопросы — вы покажите, либо что по-настоящему ищете профильное решение, либо что интересуетесь бизнесом, прежде чем что-то ему предложить. Продают вопросы, а не ответы.



Не смотрите вокруг в то время, как вы говорите с кем-то. Случалось ли с вами такое, что во время беседы ваш визави вдруг видит в толпе «большую шишку», бросает вас и мчится здороваться к «более перспективному» знакомому? Никогда не делайте так, сначала логичным образом завершите беседу, а только потом отправляйтесь на поиски другого собеседника.



Покажите себя профессионалом и не «сливайтесь»

Этот пункт касается вообще продаж в целом: разберитесь в своей услуге или продукте. Будьте компетентны ответить на любые вопросы. Наверняка вы не раз сталкивались со специалистами, которые, вместо ответа на более-менее конкретный вопрос, «сливаются»: «Ну-у-у... Э-э-э... Таких тонкостей я не знаю». Даже если вам задают какой-то специфический, технический вопрос, ответ на который знает наверняка только ваш IT-специалист, но не вы, позаботьтесь о том, чтобы вопрос не остался без ответа. Поделитесь контактами сотрудника или зафиксируйте сложную для вас тему и раскройте ее при следующем контакте с собеседником. Это же отличный повод поговорить снова! Не сливайтесь.



Если вы хотите познакомиться со спикером конференции, спросите его о чем-нибудь. После того, как спикер выступил, со всех сторон он слышит: «Вы настоящий профессионал!», «Очень интересно выступление!», не ведите себя так. Скажите по-другому: «Мне понравилось ваше выступление, вы не думаете, что проблема на самом деле гораздо глубже вот по этому направлению? Как вам кажется?». Попросите конкретного совета, только если вам действительно есть что спрашивать и есть что ответить. Не нападайте, а вступите в дискуссию и покажите себя профессионалом.



Продолжайте общение

Не ждите, что ваши новые знакомые сами первыми выйдут на связь. Не стесняйтесь инициировать продолжение общения, лучше еще во время беседы найти повод для повторного разговора. Напомните о себе в facebook, linkedin или по электронной почте. Но не будьте слишком навязчивы, не пытайтесь «впарить» что-то здесь и сейчас (если не было договоренности), будьте приятны и полезны, кто знает, какие перспективы дальнейшего сотрудничества вам откроются?



Иллюстратор — Юлия Лаврухина.


пятница, 15 июля 2016 г.

Методика «SCAMPER»

Методика «SCAMPER»: Генерация новых идей – процесс весьма непростой, хотя и очень увлекательный. Некоторые люди могут легко и просто придумывать всевозможные новые идеи, словно они у них наготове постоянно, другие же и после тщательных напряжённых размышлений не могут придумать ничего действительно интересного, кроме одной-двух идей из разряда «всё-это-уже-было». Это не хорошо и не плохо, просто у разных людей разное мышление и разные способности. И если вдруг у вас возникла потребность в том чтобы придумать новую идею, но в голову ничего толкового не приходит, вам на помощь придёт методика «SCAMPER». Методика «SCAMPER» представляет собой схему постановки определённых вопросов, которые стимулируют генерацию новых идей. Другими словами, это методика креативности. Её автором считается человек по имени Боб Эберле, однако усовершенствовал её американский журналист и исследователь […]


Как крупные компании ищут себе сотрудников через вузы

Как крупные компании ищут себе сотрудников через вузы: Почему важно работать со студентами? Это возможность растить специалистов «с нуля»


Исходные вложения:


Боремся с опозданиями при помощи геймификации - Пряники

Боремся с опозданиями при помощи геймификации - Пряники

Книги, которые рекомендует Rusbase

Книги, которые рекомендует Rusbase:

Мы создали полку на Bookmate, чтобы делиться с вами полезными книжками
Исходные вложения:


История профориентации от Вавилона до наших дней

История профориентации от Вавилона до наших дней:

14059.jpg?p=2016-07-12_19_04_51


При всех многочисленных тестах и исследованиях, существующих в наши дни, найти подходящую для себя работу - задача не из лёгких. Кажется, что в старые времена с этим было легче. Реальная возможность выбора была уделом меньшинства. Остальным работа доставалась по наследству или как-то ещё - в любом случае профессия выбирала нас, а не мы профессию. На самом же деле профориентация существовала ещё в Древнем Китае и Вавилоне.

Читать дальше...


Как получать максимум от каждого дня

Как получать максимум от каждого дня:

londondeposit/depositphotos.com
Несколько простых утренних ритуалов могут сделать вашу жизнь осмысленнее и лучше. Как проводить первый час после пробуждения, советует Хэл Элрод (Hal Elrod), автор книги «Магия утра».


Как поступить в австралийский вуз

Как поступить в австралийский вуз:

14109.png?p=2016-07-13_18_19_14


Несмотря на то что поступить в вузы Авcтралии сегодня гораздо легче, чем в университеты многих других стран, образование там считается одним из лучших в мире. Лидирующие позиции по качеству образования давно удерживает университет Монаш – один из самых известных и престижных вузов Австралии

Читать дальше...


Стив Возняк — энтузиаст, изменивший мир персональных компьютеров

Стив Возняк — энтузиаст, изменивший мир персональных компьютеров:

7051ea1d3a44b70707b894f41c88131f.jpg




Стив Возняк — менее известный в широких кругах, но не менее значимый основатель корпорации Apple. Его также называют The WoZ (Воз — производное от фамилии) и Another Steve (другой Стив). Более того, именно Возняк разработал первый компьютер нынешнего IT-гиганта.



Воз — настоящий изобретатель, инженер, который стремился решать задачи творчески. Еще до появления компании Apple его талант успел найти себе отличное применение.



«Я был инженером в HP, разрабатывающим iPhone 5 того времени, их инженерные калькуляторы. Там у меня было много друзей и хорошая репутация. Я создавал вещи для людей по всей стране для развлечения, включая первую систему проката фильмов для отелей и считыватели таймкодов SMPTE для мира коммерческого видео», вспоминает Стив Возняк. Читать дальше →


Чему мы забываем учить детей?

Чему мы забываем учить детей?:

Когда мы готовим ребёнка к профессиональным и жизненным успехам, не стоит забывать о реальном мире, полном трудностей и противоречий.

99e2775e45329b1ea41f651d0f4df1645c92e2b9
Своими размышлениями делится Евгений Новосёлов — сертифицированный обладатель знаний ТРИЗ, основатель и ведущий онлайн-школы «Думалогия».


При общении с родителями я всё больше вижу, насколько мы похожи в своих суждениях. Все задаются вопросом «чему научить ребёнка?».

Уже мало кто уповает на школу, ВУЗ, дополнительное образование, развивающие кружки. Современные люди осознают, что будущее далеко не за узкими специалистами. Чтобы достичь в жизни хоть небольшого успеха, человек должен быть разносторонним. Но обучаясь по образовательным программам, погружённым в стереотипные оковы, получаем то, о чём говорил писатель-философ Альбер Камю:

Школа готовит нас к жизни в мире, которого не существует.
Чтобы ребёнок не был как все, родители стремятся отдать его на дополнительные кружки — кройки и шитья, например. Как вам? Шахматы — тоже интересно. Танцы — здорово. Музыка — великолепно! Для души и развития талантов просто незаменимые вещи. Английский, плавание, фигурное катание, скрипка, рисование, лепка, театр, фехтование, модельные школы, школы колдовства. Разбегаются глаза. Для чего? Чтобы ребёнку не было скучно, чтобы он рос разносторонним и искал себя.

47c94fe141b184ca2dc56784595aec23f47a2b40
Творчество — это замечательно, но для развития самостоятельной личности этого далеко недостаточно.
Источник: metmuseum.org
Как прекрасно мы научились делать своих детей индивидуальными... среди тысячи таких же индивидуальных.

Таблицу умножения выучил, химические соединения веществ освоил, таланты натренировал. Как теперь научиться вести себя в разных жизненных ситуациях? На каком из кружков детям объяснили жизненно необходимые вещи: как не дать себя в обиду, как распоряжаться деньгами, как устранить поломку предметов, как не опускать руки в сложных ситуациях?

Дети привыкают к стандартным программам обучения, а потом впадают в ступор, когда сталкиваются с реальными вопросами, проблемами, конфликтами.
Они ждут готовых решений, которых в жизни нет. В жизни вообще мало стандартных решений, особенно в нашем цифровом времени. Никто не объясняет, что понятия «хорошо» и «плохо» относительны, что в жизни неограниченное количество ответов на абсолютно разные вопросы. Жизнь — это сплошные противоречия.

Там, где ребёнок привыкает к чему-то условно правильному, оказывается, что вовсе не это правильно, а есть ещё тысяча правильного, которое имеет место быть. Кто вообще придумал эти штампы о правильности и неправильности?

В итоге получаем отличных спортсменов, прекрасных балерин, настоящих звёзд эстрады и медалистов, которые не могут справиться с реальными жизненными проблемами, потому что они находятся за гранью того, чему их обучили в рамках узкой направленности.

0ce8829ae750eaa3c8b3f162aaddc944fce4aa90
Порой мы забываем объяснять детям банальные вещи, а потом искренне удивляемся, почему они о них не знают.
Источник: metmuseum.org
Моя знакомая, которая сейчас работает маркетологом, рассказала такую историю:

«Тщетные поиски работы вымотали до предела. В стране кризис, людей сокращают, устроиться куда-то весьма непросто. Везде раз за разом слышу отказ. Кому нужен специалист без большого опыта? На последнем собеседовании меня просто завалили практическими заданиями, с которыми я никогда не сталкивалась. И, конечно, я села в лужу. Руки опускаются, всё плохо, жизнь несправедлива.

В расстроенных чувствах поделилась своими переживаниями с самым близким человеком — папой. На что он ответил: «Чего ты переживаешь? Используй свои неудачи. Теперь ты знаешь все формы отказов, знаешь тысячи вопросов, которые могут тебе задать на следующем собеседовании, ты набираешься практического опыта в переговорах с директорами». Сквозь пелену слёз и негодования передо мной проступила абсолютно новая истина.

А ведь и правда. Так оно и есть. Раньше любая неудача для меня была катастрофой. Я не умела видеть в этом положительное для себя.

Расскажи мне кто-нибудь о том, что у любой ситуации, как у медали, есть две стороны, я бы с детства проще относилась к любым провалам, не опускала руки и продолжала бы упрямо стремиться к своей цели. А я узнаю об этих простых истинах только сейчас.
Я окончила музыкальную школу, 9 лет занималась танцами, пела и колесила по миру с гастролями. У меня диплом о высшем образовании, куча пройденных мастер-классов по саморазвитию, опыт в работе с людьми и проведении массовых мероприятий. Но никто не объяснил самого важного — того, что зачастую играет главную роль в достижении успеха. Никто с детства не научил меня не бояться трудностей. А это очень важно на самых разных жизненных этапах».

Мы так погрузились в мираж идеальной жизни, где все дети намного умнее и больше преуспели в развитии умственных способностей, нежели их родители, что забываем о том, как всё происходит на самом деле. Жизнь никогда не идёт по сценарию сказок и романов. Нам всегда придётся сталкиваться с трудностями и препятствиями. Важно дать ребёнку реальные знания для реальной жизни.

8f278664c47b8c0810e219a3c66afd04c29b4259
Жизнь гораздо сложнее, чем наши идеальные представления о ней.
Источник: temple.edu
Мы забываем знакомить детей с этой реальной жизнью, а потом негодуем и впадаем в отчаяние, когда жизнь ведёт себя вовсе не идеально по отношению к нашему чаду. От этого страдаем сами, страдают дети.

Ещё один пример из жизни по рассказам миссис N (дабы не задеть ничьё самолюбие):

«Есть в моей семье племянница (6 лет). Бабушка с дедушкой залюбливают её до предела! То и дело повторяют на каждую её выходку "Милая, запомни, — ты всегда всё делаешь правильно". Речь вовсе не об избалованности, хотя она тоже присутствует. Чем старше становится маленькая принцесса, тем тяжелее ей воспринимать жестокость окружающего мира. Она привыкла к эталонному отношению горячо любимых стариков, и когда в постороннем обществе видит негодование к своей персоне, это приводит к нервному срыву. Что дальше?

На вопрос "почему вы не приучаете внучку к реальной жизни?" дедушка и бабушка, насупив носы, отмахиваются и говорят, что пока дети маленькие, их нужно баловать».

Не нужно далеко ходить за примерами — оглядитесь вокруг и вы найдёте сотни людей, привыкших к идеальной модели жизни, но не умеющих себя вести в её суровых реалиях.
Родители думают, что ребёнок ещё ко многому не готов, он ещё мал, не пришло время учить его жизни, давать советы. Но это не так! Дети гораздо смышлёнее, чем мы себе представляем. Временами они даже смышлёнее любого взрослого. Выбирая между порицанием ребёнка и практическими жизненными советами, лучше выбрать второе — нервов потратите меньше, а пользы будет больше.

Сейчас относительно спокойное время: дети растут в безопасной среде, как тепличные растения, оберегаемые от всего зловредного. Страшно становится тогда, когда ребёнок выходит из своей «теплицы», и оказывается, что за него уже никто не принимает решения, что жизнь сложна и временами не так приветлива, как он привык считать.

Начните учить детей тому, что познали сами в течение своей жизни. Учите бороться с трудностями, учите самостоятельности и смелости. Учите тому, что любая ситуация имеет решение, и не одно! Не ждите, пока ребёнок наступит на грабли. Приступайте к действиям прямо сейчас.

Гораздо труднее перевернуть мировоззрение взрослого человека: для него это стресс, он так не привык, он этого не знал. Так почему бы не воспитать это с детства, когда ещё есть шанс обучить детей тому, за что они будут благодарны уже сейчас, а не спустя 20 лет?

Что нужно знать родителям о тьюторах

Что нужно знать родителям о тьюторах:

Чем отличается выбор от перебора, индивидуальный подход от индивидуализации, и почему это важно для образования вашего ребёнка?

В последнее время всё больше родителей понимают, что никто не заинтересован в качественном образовании их детей так, как они сами. А значит, нужно самим прикладывать усилия, чтобы разбираться в том, как можно учиться, решать возникающие проблемы, обращаться за помощью к профессионалам.

Поэтому родителям важно знать, что есть такая профессия — тьютор. Она не так давно появилась в российском пространстве, а корни её уходят в историю европейских университетов XII века.

Тьютор — удивительный для образования человек: он не реализует ФГОС и не готовит к ЕГЭ, а работает с индивидуальными желаниями и возможностями ребёнка.
Его работа связана с теми вещами, которым каждый сознательный родитель хотел бы своего ребёнка научить: с умением выбирать, с умением осознавать свои желания, с умением ставить цели и добиваться их. И в образовании будущего тьютор, по прогнозам экспертов, будет играть ключевую роль.

dc10cf6dd48b0985e70e21fefe3576c3d696f817
В Средние века тьютор помогал определиться, кем ты хочешь из университета выйти и на какие лекции для этого ходить.
Источник: greenes.org
13 июля в Москве пройдёт очередная встреча Клуба экспертов образования — открытой площадки, которая предоставляет возможность родителям и всем заинтересованным людям общаться с профессионалами этой сферы и обсуждать злободневные и вечные вопросы. Тема предстоящей встречи — «Как сопровождать образование ребёнка и для чего нужен тьютор».

эксперт, больше которого, пожалуй, никто в России не сможет рассказать о тьюторской практике — Татьяна Ковалёва, президент Межрегиональной тьюторской ассоциации. Именно благодаря её последовательной и упорной работе профессия «тьютор» появилась в России официально (произошло это в 2008 году). Мы задали Татьяне Михайловне несколько весьма общих вопросов накануне встречи, ответы на которые, однако, многое сделали ясным.

Татьяна Михайловна Ковалёва
Президент Межрегиональной тьюторской ассоциации, зав.кафедрой индивидуализации и тьюторства МПГУ
Татьяна Михайловна, что, по-вашему, нужно знать родителям о тьюторах?

— Родителям важно знать, что «прикладывать» к ребёнку сразу свои соображения о том, чем ему нужно заниматься — не единственно возможный подход. Лучше сначала посмотреть на него со стороны, дать ему как можно больше шансов разносторонне проявить себя, чтобы потом понять, что ему интереснее.

В наш век быстрых решений и лавины информации у родителей зачастую нет времени и знаний для того, чтобы организовать максимально свободное пространство выбора для ребёнка. И тогда на помощь приходит тьютор.

Тьютор — это человек, который сопровождает индивидуальную образовательную программу, являющуюся результатом того, что ребёнок сам выбрал.
Тьюторство — это раздел педагогического и антропопрактического знания. Антропопрактика, в свою очередь — это практика работы с развитием человека. Могут быть врачи-антропопрактики, психологи-антропопрактики. Это те, кто работает с качественным продвижением человеческой жизни.

В этом плане тьюторство — это практика помощи человеку в его развитии.

В школах сейчас все учителя говорят об индивидуальном подходе. Зачем нужен ещё и тьютор?

— Это два разных понятия, которые, к сожалению, очень часто путают — индивидуальный подход и индивидуализация.

Индивидуальный подход — это когда взрослый мир начинает рассматривать ребёнка, интерпретирует его, чтобы эффективно с ним взаимодействовать. Ты холерик, ты сангвиник. Ты «визуал», тебе надо больше картинок показывать.

Индивидуализация — это создание такой среды, таких возможностей, чтобы ребёнок мог сам проявить свою индивидуальность. Если вы в классе, например, даёте детям разные задачи — сильным посложнее, слабым попроще, — это не индивидуализация, это ваш личный индивидуальный подход. Конечно, он должен быть, но не надо путать.

Мария Монтессори говорила, что в педагогике главный метод — метод наблюдения. Создайте среду и держите паузу, наблюдайте за ребёнком: чем он интересуется, куда он движется.

b9dcdf38c3c161feb6d51465f1dd0dcd0d17adcc
Иногда нужно не просто отвести ребёнка в музыкальную школу, но дать ему попробовать играть на разных инструментах, чтобы он сам выбрал тот, что по душе.
Источник: parentingsweetspot
Как происходит работа тьютора?

— У нас есть основная схема полного тьюторского действия. Она используется вне зависимости от того, с кем ты работаешь: хоть с трёхлетним ребёнком, хоть с пожилыми людьми. В России эта схема состоит из трёх этапов.

Первый этап — это создание образовательной среды, в которой возможен тьюторский взгляд. Тьютор — средовой человек, он может работать только там, где есть свобода выбора. Для начала надо такую среду создать, и в России 90% тьюторов ещё не работают в полном смысле, а только создают среду. Ставки для новой профессии в школах открываются, а никакого выбора у детей нет.

Зарубежные коллеги удивляются, что у нас есть такой этап: у них среда уже несколько веков, как создана, эта профессия существует в культуре.

Второй этап — это «сердцевина» тьюторской работы, мы называем его образовательной навигацией. Когда создана среда, ты организуешь пробы различных возможностей и обсуждения, чтобы ребёнок мог сделать выбор: какие у разных вариантов бонусы, какие риски, что влечёт за собой то или иное решение. Это не автомобильный навигатор, который говорит тебе, куда поворачивать. Это деятельность, в процессе которой человек берёт на себя ответственность, сам делает выбор — и это очень важно.

Для меня самое точное слово, которое определяет деятельность тьютора — сопровождение. Сопровождать можно только того, кто идёт сам.
Если ребёнок ничего сам не делает, то мы можем его заставлять, провоцировать, уговаривать, но не сопровождать.

Третий этап — это масштабирование. Когда мы находим, что ребёнку интересно, мы должны «масштабировать» его достижения, то есть указать следующие шаги, которые позволят расширить зону применения полученных результатов. Это касается движения в сторону выбора профессии, в сторону выбора будущего образования. Тьютор, наблюдая за ребёнком во время разных проб, обращает внимание, какой интерес у него возникает чаще других, к чему его всё время тянет. И он может посоветовать, куда идти дальше, чтобы развивать этот интерес. Мы придаём масштаб увлечению.

17e5dcfedf5e61c1ea96f5e904772293488fa7b8
Тьютор со своими подопечными.
Источник: wiki
Некоторые дети постоянно меняют свои увлечения, им очень быстро всё надоедает. Что делать с бесконечным выбором?

— Когда ты всё время выбираешь, это лучше назвать хорошим русским словом «перебор». За выбор ты несёшь ответственность.

Когда я работала в Томске директором школы, у нас был день свободного расписания. Ребёнок мог выбрать уроки на этот день. Обычно выбирали то, «куда подруга пошла», что родители посоветовали. А потом начинали канючить, что им неинтересно. Но четверть они должны были ходить на те уроки, которые выбрали. Раз в четверть мы проводили «Юрьев день», когда можно было выбрать другие уроки.

Вот вы создали образовательную среду, помогли с навигацией, а дальше должна быть ответственность за выбор. Именно это сложно отследить родителям. Если родители жёсткие, им трудно допустить выбор. Если слишком мягкие, им сложно сказать «нет», сложно показать эту ответственность.

В «Снежной королеве» разбойница высказывает отличную мысль: если вы не говорите ребёнку «нет», это лучший способ вырастить разбойника.
Тьютор с этим работает. Хоть мы и говорим, что работаем с выбором, на самом деле мы работаем с зоной отказа: каждый твой выбор — это отказ от чего-то. От чего ты готов отказаться? Что ты готов минимизировать?

Когда человек этого не понимает, он в десятом классе хочет виллу во Франции и жену-красавицу, но не представляет даже, чем надо пожертвовать для этого.

С кем сейчас, в основном, работают тьюторы?

— Каждый человек имеет право на свою предельно личностную судьбу. Это не значит, что мы растим индивидуалистов, которые идут по головам ради своих целей. Нет, человек всё равно работает в коллективе, в группе, но он при этом понимает про себя. Это культура заботы о себе: осознание, какие у тебя преимущества, что тебе трудно, хочешь ли ты какие-то дефициты свои восполнить, поучившись чему-либо.

У тьюторства в России сейчас два фокуса развития: инклюзивное образование и работа с одарёнными детьми. Получается, что, если даже мы не созрели до мысли, что все люди — разные, мы не можем этого не замечать хотя бы в этих двух сферах.

При работе с детьми с ОВЗ тьютор не выполняет роль помощника учителя. Его задача — не научить писать и считать, а создать условия для того, чтобы ребёнок, исходя из имеющихся у него возможностей, смог достичь в своём образовании максимума.

Что касается работы с одарёнными детьми, то, с точки зрения тьютора, рано замеченная одарённость играет против возможностей ребёнка.
Представьте: ребёнку три года, он ещё не понимает, чего он хочет, но у него, например, выворотность ног. Родители сразу отдают его в балетную школу, и он видит теперь только станок. А он бы, может, с удовольствием интересовался муравьями или чем-то ещё.

169bce7aa0007fe91071673cc24126737c227c23
Выбор — это всегда отказ от одних возможностей в пользу других. Ребёнок не выбирает сам в три года стать музыкантом или балериной.
Источник: Олег Макаров, 1970
Мы сейчас разрабатываем такие технологии, которые называются «дублирующие индивидуальные программы для одарённых детей». Чтобы жизнь человека была более устойчива, у него должно быть право и возможность выбора.

Возможно ли построение индивидуального образовательного пути в условиях, когда ребёнок ходит в обычную школу, где никто ни о каком тьюторском подходе и не слышал?

— Что делать человеку, который узнал, что можно не только ездить на поезде, но и летать на самолёте? Ему надо найти лётчика и аэропорт. Точно так же и здесь: если ребёнок ходит в массовую школу, где ничего о тьюторстве не знают, то либо родители должны хоть что-то понимать про то, как строить индивидуальную образовательную программу, или нужно постараться найти школу, где есть тьюторы. Такие школы существуют, и не только в Москве. В нашей Ассоциации тьюторов представлено 40 региональных групп, из них 10 — это очень продвинутые центры. Вы можете посмотреть на сайте, где найти тьюторов в вашем регионе.

Есть тьюторы как индивидуальные предприниматели. Они заканчивают магистратуру по тьюторству и работают в свободном образовательном пространстве.

А можно тьюторскую компетенцию приобретать. Это как с профессией психолога: можно учиться на психолога, а можно учителю пройти курсы повышения квалификации по психологии и применять эти знания в педагогической практике — ты будешь глубже понимать ребёнка. Так же и тьютор. Можно отдельно учиться, а можно пройти курсы и использовать тьюторские навыки в рамках своей профессиональной деятельности.

Пройти курсы может даже родитель. Конечно, есть граница, точно так же, как с медициной: может ли приобрести какую-то медицинскую компетентность мама? Наверное, может. Может научиться уколы ставить, даже диагностировать что-то. Но есть её личное отношение к ребёнку, которое не даёт быть объективным.

Я могу быть тьютором по отношению к своему ребёнку. Но в какой-то момент, когда ребёнок хочет того, что ты подсознательно не хочешь, очень сложно отказаться от позиции мамы и работать как профессионал.
Профессиональная позиция тьютора заключается в том, что я уважаю интересы того, с кем работаю, и моя задача — создать среду, чтобы эти интересы «поймать» и сопровождать.

А вот как раньше было без тьюторов?

— Было стихийно. Кому-то повезло, кто-то прочитал интересную книжку, кто-то на лекцию попал, а потом выбрал себе любимое дело. А кому не повезло — так и шли по жизни, как складывались обстоятельства.

У нас никогда не было такой профессии, хотя прецеденты яркие были. Поэт Жуковский был тьютором Александра I. Он не истории учил, он наследникам рассказывал об общем положении вещей, помогал им сориентироваться в огромном объёме знаний. В Царскосельском Лицее были гувернёры, были учителя, а были дядьки. Это прообраз российских тьюторов.

Но никогда профессии «тьютор» в России не было. Если во многих странах общество решает, какая цель у образования (в США, например, эту цель каждый штат определяет по-своему), то у нас всегда это была государственная политика. От государства задавались цели — будь то создание горнозаводских училищ Петром I или Смольного института Екатериной II. У человека никогда не было культуры такой индивидуальной траектории. А сейчас мы её развиваем. И вот официально профессия тьютора в России появилась в 2008 году, теперь мы хотим окончательно завоевать ей место в умах и сердцах, чтобы она не зависела от политических и прочих обстоятельств.

Узнать больше о работе тьютора и получить практические советы от Татьяны Ковалёвой можно будет 13 июля на встрече Клуба экспертов образования в Москве.

Восемь советов будущим писателям

Восемь советов будущим писателям:



writter.jpg


Множество людей даже в наше время хочет стать писателями. Конечно эта профессия утратила свою популярность и некую элитарность, тем не менее многие творческие люди живут с мыслью о том, что однажды примутся за написание книги и напишут шедевр. Мы собрали восемь самых интересных и нужных советов для начинающих писателей, либо тех, кто вынашивает в голове планы по написанию художественного романа. Многие из нас слышали, что каждый человек способен написать хотя бы одну достойную книгу. Причина, по которой этого не случается, в психологии. Книгу написать сложно по многим причинам и большинство из них касаются психологии и мотивации, некоторых уловок. Поэтому будьте готовы изучать подводные камни — это поможет сэкономить недели или месяцы творческой работы. Часть советов касается организационной сути вопроса, остальные […]


Что такое поведение с точки зрения науки?

Что такое поведение с точки зрения науки?:

Рассказываем о книге, посвящённой тому, как человечество училось понимать других живых существ, и пытаемся разрешить загадку поведения.

Издательство Corpus выпустило книгу научного журналиста Бориса Жукова «Введение в поведение. История наук о том, что движет животными и как их правильно понимать». Книга вышла в новой научно-популярной серии Primus (совместный проект Фонда «Эволюция» и «Книжных проектов Дмитрия Зимина») и рассказывает о развитии человеческих представлений о поведении живых существ.

Исследования поведения не только помогают разобраться в том, что движет животными, но и дают возможность поразмыслить о границах биологического и социального в человеке.
В XVIII веке философ и исследователь Этьен де Кондильяк полагал, что инстинкты происходят от привычек. Регулярно повторяемые животными действия постепенно стали врождёнными, вот вам и инстинкт. Рене Декарт согласно своей механистической концепции «животные — автоматы» считал, что у тех вообще нет психики, и все их действия определяются физическим строением. Другая крайность, антропоморфизм, предполагает, что животные руководствуются теми же сложными идеями, что и люди. Впоследствии теория Дарвина произвела настоящую революцию — выяснилось, что люди вовсе не так далеки от неразумных собратьев, как было принято считать.

90cbcb231bfeaa7cb543ffb28ce08c4557c529a1
Декарт с животными обошёлся довольно сурово.
Источник: Wikimedia Commons
Постепенно вместо наивных представлений в науке стали господствовать комплексные, фундаментальные подходы. Теоретические представления конфликтовали между собой и рождали на стыке дисциплин новые выводы. Следить за этим процессом будет увлекательно, даже если вы не биолог и не специалист по этологии. История наук о поведении — долгий путь курьёзов, экспериментов и открытий, который не закончен до сих пор. Главные вехи этого пути, научные подходы и примеры Борис Жуков приводит в своей книге.

Прежде чем начать исследовать историю науки, имеет смысл разобраться, что такое поведение. Каждому в детстве приходилось слышать: «Ты плохо себя ведёшь». При этом некоторые считали эту фразу странной и начинали размышлять: «Интересно, а куда и зачем я себя веду?». Кое-кто даже получал за поведение оценки — так и не разобравшись, кто, кого и куда привёл. Если же отбросить эти оценочные суждения и попытаться сформулировать, в чём состоит поведение как вид активности живого существа, выяснится, что дать определение в самом деле не так просто.

629px-Alice_par_John_Tenniel_25.png
Источник: Wikimedia Commons
С разрешения издательства Corpus мы публикуем фрагмент книги Бориса Жукова, где речь идёт о том, какими признаками обладает поведение и как наметить границы этого понятия.


А что это вообще такое — поведение?

Это понятие настолько емко, фундаментально и в то же время интуитивно ясно, что его даже трудно определить, не прибегая к нему самому. У слова «поведение» нет сколько-нибудь точных синонимов, но при этом проблем с переводом на другие языки не возникает: английское behavior, французское conduite, немецкое Verhalten довольно точно совпадают по смыслу с русским словом «поведение».

На одном из сайтов удалось найти более тридцати определений поведения или посвященных ему словарных статей.
Самое короткое занимало полстрочки, самое длинное раскинулось почти на три стандартных страницы. Практически к любому из них можно было тут же, никуда не заглядывая, подобрать пример, в котором применение этого определения приводит к явному абсурду. Впрочем, авторы многих приведенных формулировок честно признавались, что общепринятого определения этого понятия не существует и дать его затруднительно.

Это, однако, не мешает слову «поведение» широко употребляться в научной литературе — вплоть до того, что оно входит в названия весьма респектабельных журналов и даже крупных научных направлений. Более того, практически любой человек — даже никогда не занимавшийся изучением поведения и незнакомый с научными представлениями в этой области — прекрасно понимает, что означает это слово. И что совсем уж удивительно, это понимание у разных людей довольно сходно: некоторые расхождения можно обнаружить разве что в действительно неоднозначных «пограничных» случаях (скажем, если человек краснеет, бледнеет, спит — что из этого поведение, а что нет?), но, как правило, мы без труда отличаем поведение от любых других проявлений жизнедеятельности. Пожалуй, трудно назвать другое слово, которое бы так широко употреблялось и в научной терминологии, и в обыденном языке — и при этом понималось бы настолько одинаково всеми, кто им пользуется.

robonaut-machines-dexterous-humanoid-396

Говоря о роботах, подражающих людям и животным, мы, скорее всего, будем употреблять слово «поведение».
Источник: pexels.com
Мы не будем сейчас пытаться дать этому понятию точное и однозначное определение, которое подойдет ко всем случаям и устроит всех. Но давайте попробуем как-нибудь его очертить. [...] Если уж не выходит с определениями, можно хотя бы попытаться указать на какие-то характерные и существенные черты.

Прежде всего, поведение присуще только живым организмам и его можно наблюдать, только пока они живы — со смертью организма всякое его поведение немедленно прекращается.
Правда, слово «поведение» (часто даже и без кавычек) нередко применяют к некоторым физическим и химическим объектам — «поведение термодинамической системы», «поведение ансамбля частиц», «поведение плазмы», «поведение компьютерной модели» и т. п. Что общего во всех этих процессах — и что отличает их от других, сходных по природе, но не называемых «поведением»? Пожалуй, следующее: всякий раз речь идет об активности (спонтанной или вызванной каким-то внешним возмущением) достаточно сложной системы, причём сама эта активность тоже достаточно сложна и многовариантна. В одних случаях движение со смыслом её можно полностью рассчитать, в других — нет, но она никогда не очевидна априори.

Не правда ли, это кое-что говорит о том, что мы готовы называть «поведением»? Тем не менее мы все же будем считать, что такое употребление — не более чем метафора, а в собственном, буквальном смысле это слово относится только к живым существам.

Следующий признак, который мы можем заметить, — поведение присуще только организму в целом.
Невозможно говорить о «поведении правой передней ноги», «поведении поджелудочной железы» или, скажем, жевательных мышц. Это слово не применяют даже к отчаянной пляске хвоста, отброшенного ящерицей, хотя в этот момент он уже представляет собой некое подобие самостоятельного организма.

sea-animal-dog-zoo-23087-large.jpg

Антропоморфизм — главный спонсор всех интернет-мемов с животными.
Источник: Pexels
Иногда, правда, слово «поведение» прилагают к тем клеткам, которые способны самостоятельно передвигаться в пределах организма и не образуют сплошной ткани (иммунные клетки крови, фибробласты, некоторые стволовые клетки и т. д.). Не будем вдаваться в филологические тонкости и выяснять, употребляется ли в таких случаях это слово в буквальном или в переносном смысле. Нам сейчас важно, что действия клетки называют «поведением» в тех случаях, когда видят в них явное сходство с действиями самостоятельного организма.

Вернемся, однако, к поведению животных. Вроде бы оно должно выражаться в движениях — но кошка, неподвижно застывшая у мышиной норки, птенец куропатки, припавший к земле и замерший по тревожному сигналу матери, иксодовый клещ, много дней пребывающий без малейшего движения в «позе ожидания» на кончике травинки, тоже тем самым ведут себя. Все перечисленное — несомненно формы поведения, причем чрезвычайно характерные для названных животных, хотя никаких движений они в себя не включают.

Но если не всякое поведение выражается в движениях, то и не всякое движение можно назвать поведением или элементом поведения.
Это слово не применяют к судорогам (даже охватывающим весь организм — например, при эпилептическом припадке), к беготне обезглавленной курицы, к нервному тику у человека или подрагиванию лап спящей собаки. Можно сказать, что, для того чтобы признать ту или иную последовательность движений и/или поз актом поведения, мы должны увидеть в ней определенный смысл.

lights-party-dancing-music-large.jpg

Мы точно знаем, что танец — это поведение, а вот приступ эпилепсии — непроизвольный акт.
Источник: pexels.com
И все же связь поведения с движением настолько прочна, что мы применяем это слово к любым существам, способным активно двигаться. Мы уверенно говорим о поведении подвижной бактерии, амебы или странного существа диктиостелиума, существующего то в виде россыпи самостоятельных клеток, то в виде своеобразного ползающего движение со смыслом гриба. Но мы испытываем некоторую неловкость, называя этим словом реакции росянки или мимозы, у которых подвижны лишь отдельные части организма — листья. Обычно же, говоря о «поведении», мы имеем в виду поведение животных*.

 


*Примечание автора. Как известно, человек также относится к царству животных, и его поведение несёт на себе столь же явные следы эволюционного происхождения, что и анатомическое строение его тела. Тем не менее поведение человека исследуется в основном методами, неприменимыми к поведению других животных. Поэтому в этой книге понятие «животные» употребляется в традиционном смысле, не включающем человека. Там же, где речь идет о понятиях, теориях и методах, равно применимых к людям и животным, мы будем употреблять выражения типа «поведение человека и животных» — полностью сознавая их некорректность с научной точки зрения.

Как научить сотрудников генерировать идеи, не отрываясь от работы

Как научить сотрудников генерировать идеи, не отрываясь от работы: Изобретателей нужно уговаривать и поощрять. И вот почему


Исходные вложения:


Международный конкурс фотографии «Биология: от большого к маленькому»

Международный конкурс фотографии «Биология: от большого к маленькому»:

До 31 августа принимаются заявки от фотолюбителей со всего мира, в том числе от юных фотографов младше 18 лет.

Лето — отличное время для фотоохоты. Вооружившись фотоаппаратом, можно часами наблюдать за жучками, паучками, распускающимися цветами и прочими представителями флоры и фауны. А дополнительный азарт такому занятию придают многочисленные конкурсы фотографии дикой и не очень дикой природы.

Один из таких конкурсов проводит Королевское общество биологии (Royal Society of Biology).

Фотографам предлагается поразмыслить: как взаимодействуют большие и маленькие организмы и системы на нашей планете?
Крохотные рыбёшки сбиваются в огромные косяки, незатейливые водоросли могут «захватывать» целые водные системы, микроорганизмы поедают огромные кучи мусора, которые копит человечество. Какие ещё примеры взаимодействия большого и маленького в биологии вы можете вспомнить и сфотографировать? Совсем не обязательно лететь на другой конец света в поисках экзотики. Достаточно подумать о явлениях, которые окружают нас каждый день, а если ещё и вооружиться микроскопом...

ce7e0a695096962ec09f964febe963812e757909
Любопытный фотограф может и не знать наверняка, что именно он разглядывает под микроскопом. Но красота формы от него не ускользнёт.
Источник: wikimedia.org
Блеснуть знанием биологии, наблюдательностью и художественным вкусом можно до 31 августа. Конкурс проводится в двух категориях: «Фотограф года (18 лет и старше)» и «Юный фотограф года (младше 18 лет)». Победители каждой категории получат денежные призы. Здесь можно посмотреть фотографии участников прошлого года.

Чтобы настроиться на научно-фотографический взгляд, посмотрите и другие конкурсы научной фотографии. Например, галереи победителей Wellcome Image Awards за несколько лет.

855f103654c5afab06d299888471f2efe5b2e06b
Это микроснимок моли, предварительно замороженной для художественного и научного эффекта.
Источник: wellcomeimageawards.org
На сайте Olympus BioScapes представлено разнообразие техник микросъёмки: возможно, вы найдёте здесь новые идеи. В 2015 году свой конкурс научной фотографии провела Википедия: его целью было собрать как можно больше качественных иллюстраций для научных статей «свободной энциклопедии».

dbc99908a2d0ab37b3f0c570ac1d72b6efac2fee
В фотографии важна работа со светом. Например, флуоресцентным.
Источник: wiki


Фото в оформлении статьи: Prilfish​

5 медицинских тенденций будущего — Хирургические роботы, геномика, биопечать

5 медицинских тенденций будущего — Хирургические роботы, геномика, биопечать: Ольга Сунцова, руководитель российского проекта CardioQVARK по созданию чехлов для iPhone со встроенным кардиографом, рассказала vc.ru, как меняют медицину новые материалы, роботехнические устройства, машинное обучение и генная инженерия.

1c0665980c2f-original.jpg

четверг, 14 июля 2016 г.

Ключевая мысль 14.07.2016

Если бы за чиновниками следили так, как следят за школьниками на ЕГЭ, то экономика нашей страны была бы впереди планеты всей.

http://www.anekdot.ru/id/835633/

среда, 13 июля 2016 г.

Самые популярные творческие специальности в СПбГУ

Самые популярные творческие специальности в СПбГУ:

Самые популярные творческие специальности в СПбГУ


Число желающих поступить на них растёт каждый год

Читать дальше...

Сколько российских выпускников не собираются работать по специальности

Сколько российских выпускников не собираются работать по специальности:

Сколько российских выпускников не собираются работать по специальности


В первую очередь их интересует высокий доход

Читать дальше...

Инструкция для взрослых: Как говорить с детьми о сексе

Инструкция для взрослых: Как говорить с детьми о сексе:

Инструкция для взрослых: Как говорить с детьми о сексе


The Village узнал, как отвечать на детские вопросы о любви и отношениях

Читать дальше...

Персональная идентичность

Персональная идентичность:



identity.jpg


Представьте себе механизм, которым вы можете полностью управлять. Этот механизм способен выполнять практически любую функцию, посредством которой ваша жизнь становится полноценной, успешной, наполненной яркими красками и позитивными эмоциями. Но вот загвоздка: вы не знаете все тонкости работы этого механизма, не умеете им управлять. Например, пилот, который не знает, что означает каждая кнопочка и каждый рычаг в его кабине в самолёте, вряд ли сможет искусно поднять машину в воздух, пролететь нужное расстояние, а затем без происшествий посадить. Согласны? Если же сравнить с механизмом человека, то налицо логический вывод: чтобы уметь правильно «использовать» самого себя: весь свой потенциал и возможности и осознавать все особенности своей личности, т.е. «управлять механизмом», человек должен знать себя, понимать, кто он есть на самом деле и что […]


Книга о том, как перестать издеваться над собой и делать только то, что хочется

Книга о том, как перестать издеваться над собой и делать только то, что хочется:

«Между надо и хочу»
Книга «Между надо и хочу» подарила многим людям силы изменить жизнь: бросить нелюбимую работу, найти своё истинное призвание и стать счастливым. Даже убеждённому пессимисту стоит обратить на неё внимание. Ведь на чтение потребуется максимум пара часов, за которые можно стать как минимум честнее с самим собой.


Россия и Китай расширят студенческие обмены

Россия и Китай расширят студенческие обмены: В МГУ состоялся форум ректоров вузов России и Китая в рамках XVII заседания Российско-китайской комиссии по гуманитарному сотрудничеству.


Думай как фрик. Нестандартные способы решения проблем

Думай как фрик. Нестандартные способы решения проблем: Как перестать мыслить шаблонами


Исходные вложения:


понедельник, 11 июля 2016 г.

Sailfish OS — летняя школа в Университете Иннополис для разработчиков мобильных приложений и энтузиастов Linux

Sailfish OS — летняя школа в Университете Иннополис для разработчиков мобильных приложений и энтузиастов Linux:

image




С 27 по 30 июля в Университете Иннополис пройдёт первая летняя школа, посвящённая платформе Sailfish OS. Компания «Открытая Мобильная Платформа» приглашает студентов, аспирантов, разработчиков приложений и энтузиастов, ценящих проекты на основе Linux. Участников школы ожидают вводные лекции, знакомство с представителями сообщества разработчиков, технические мастер-классы, конкурс по программированию, развлекательная программа и общение в неформальной обстановке.



Жми «Читать дальше», если хочешь узнать больше о Школе.

Читать дальше →


Три правила проведения эффективных онлайн-совещаний

Три правила проведения эффективных онлайн-совещаний: Продуктивное совещание онлайн — вовсе не миф. Чтобы его провести, достаточно следовать этим правилам


Исходные вложения:


Как проходит рабочий день SMM-менеджера

Как проходит рабочий день SMM-менеджера: Наблюдаем изнутри за жизнью digital-специалистов


Исходные вложения:


Рабочие места: Илья Флакс, генеральный директор Fibrum

Рабочие места: Илья Флакс, генеральный директор Fibrum:

Илья Флакс, Fibrum
Илья Флакс вырос в семье технарей, а первую игру создал в 15 лет. С детства его влекли фантастические миры. А потому неудивительно, что его бизнес связан с технологией виртуальной реальности. Лайфхакеру Илья показал свой кабинет и рассказал о распорядке дня.


«Дневник.ру» запустил партнерскую программу для образовательных стартапов

«Дневник.ру» запустил партнерскую программу для образовательных стартапов: Можно привлечь аудиторию в свое приложение


Исходные вложения:


Подборка образовательных каналов

Подборка образовательных каналов:

Научно-развлекательные каналы на английском — с лазерами, космосом, рисованными историями о динозаврах, современным искусством и многим другим.

Хотите узнать что-то новое, получить объяснение уже известных фактов, ответить на каверзный детский вопрос или, может быть, подтянуть английский? Предлагаем вашему вниманию каналы Youtube с роликами в разных жанрах, от рисованных историй до репортажей и мини-лекций, которые помогут во всех этих начинаниях.

SciFri

Youtube-канал проекта Science Friday, где, кстати, можно найти научно-популярные статьи, подкасты, материалы для занятий, советы для домашних опытов и программы сitizen science. На канале появляются научно-популярные видео разной тематики — можно найти и заметки по анатомии животных, и ключ к пониманию оптических иллюзий. Также советуем обратить внимание на плейлист, посвящённый современному искусству и science art. Есть ещё серия из трех эпиздов, посвящённая вымышленным друзьям. Здесь специалисты по психологии развития рассказывают, как и почему дети придумывают себе невидимых спутников, которые могут быть довольно обескураживающими для взрослых.

Большая часть роликов — репортажи из лабораторий или видео от учёных, так что у зрителя есть возможность заглянуть в мастерскую реставратора, прогуляться по дну моря вместе с моллюсками и послушать реплики экспертов в той или иной области.

Как реставрируют средневековые витражи?

Life Noggin

Анимационные ролики о науке, природе и истории искусства, которые выходят каждую неделю. В подборках авторы канала отвечают на важные вопросы и развенчивают популярные мифы. Пара роликов посвящены «науке видеоигр»: вот, например, разбор того, насколько физика мира Minecraft похожа на реальную. Есть даже интерактивное видео, которое можно смотреть с помощью очков виртуальной реальности или просто управляя поворотами при помощью мыши.

Как работает Wi-Fi?
Кстати, у одной из создательниц канала есть собственный проект Explorium, где она рассказывает, что такое гравитация, как измеряют скорость света и почему ночью небо темнеет. Эти видео пригодятся как детям, так и взрослым, которые хотят освежить в памяти базовые факты.

SciShow

Развлекательный канал с фактами, у которого уже три с половиной миллиона подписчиков. Обо всём на свете здесь рассказывают кратко, ёмко и понятным языком. Популярность сказывается на подборе тем — очень глубокого научного анализа здесь не найти, зато можно без напряжения подтянуть английский и узнать, почему мы потягиваемся и как мурчат котята. А в самом деле, как?

Кроме основного канала, существуют также детский филиал SciShow Kids и канал SciShow Space, посвящённый, как можно догадаться, космосу.

Некоторые учёные полагают, что после следующего ледникового периода именно головоногие будут хозяйничать на Земле.

Es Einsteinium

Канал, где все ролики сделаны в технике скрайбинга — о том, что это такое, мы уже рассказывали. Все ролики автор рисует от руки маркером, снимая на видео. Может показаться, что качество роликов уступает анимациям, которые созданы в специальных программах, но именно «рукотворность» рисунков делает их человечнее и содаёт ощущение, как будто каждое видео адресовано вам лично.

Создатель канала стремится сделать естественные науки и математику понятными для всех. Здесь есть формулы и серьёзные, по-настоящему научные темы, так что, если SciShow показался вам слишком легковесным, то послушайте, например, как сконструировать лазер.

Сравнение двух эпистемологических принципов, рационализма и эмпиризма.

It's Okay To Be Smart

Быть умным — нормально! Ведущий Джо Хэнсон гарантирует. В видео он рассказывает не только о точных науках, технологиях и природе, но также о социальных и психологических областях знания, об истории и искусстве, и периодически перевоплощается в разных персонажей. Например, врача, который обсудит перспективы вашего участия в космических миссиях.

Ценная черта канала — автор постоянно проводит полевые исследования, посещая то научные шоу, то производство, так что кадры с мест действия чередуются с анимацией и студийными съёмками.

Шесть химических реакций, после которых мир изменился.
Каждый из выпусков научных онлайн-шоу — возможность с пользой потратить «лишние» пять минут. Надеемся, что среди этих каналов вы найдёте умный досуг по душе.

Если у вас есть любимые научно-популярные каналы Youtube, о которых мы ещё не писали — не стесняйтесь поделиться знанием в комментариях!